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41.
来琛 《中学生(作文版)》2006,(30)
渐行渐远,片片落叶在风中舞着跳着。渐行渐远,春的希望、夏的辉煌也随着秋的脚步消逝。秋日的阳光依旧骄艳,却已无从骄傲,萧瑟的秋风给秋阳注入寒凉之气。秋天的气温平和宜人,不如盛夏炎热,不似冬之寒冷。然而,这种温和给人带来无尽的疲惫和惶恐。没有春的希望,没有夏的蓬勃朝气,也不似冬与严寒抗争而感受到强盛生命力带来的快乐。看一伞苍翠渐渐变黄,枯萎、凋落;怀念那初春的梦,盛夏的朝气,而今,春去秋来,一年一度,春的梦可曾圆过?走在城市的街道上,看到在秋日里收获的果实琳琅满目,感叹自然界四季更替,春天里播下希望,秋天大地就会回报甜… 相似文献
42.
吴琦 《河北职业技术学院学报》2007,7(5):91-92,96
"科班馆员"作为大学图书馆的形象代表,与各学科师生保持着经常的密切的联系和交往,这就要求他们在具备良好的思想素质和职业道德的同时,更要表现出高水平的业务素质。本文从高校图书馆建设"科班馆员"队伍的现实性和紧迫性出发,分析了"科班馆员"的具体形象要求及创建手段。 相似文献
43.
学生往往对“惯性”这一概念存在很模糊的认识、当让他们解释课本第67页图3—7车上木块倾倒的原因时,这种模糊认识可归纳为下述几个方面。一、认为力是使物体产生运动的原因,因而把物体的惯性看作是驱使物体运动的一种“力”即“惯力”,运动物体本身就具有这种力。所以他们说:“因为小车遇到障碍物,阻止了它向前的运动力,而与车一起运动的木块还有向前的力,所以它向前倒下。”而实际上恰恰相反,物体受到的摩擦力是向后的,它并没有受到向前的力。二、把惯性和惯性定律混淆,认为只有物体不受力时物体才具有惯性。所以他们说:“因为一切物体在没有受到外力时,都具有 相似文献
44.
时间管理的人格特征是时间管理倾向,包括三个维度:价值感维度、监控观维度和效能感维度.通过调查发现,高中男女生、文理科在时间管理倾向各维度上不存在显著差异.高中生时间管理倾向在不同年级和不同性质的班级间存在一定的差异.通过时间管理倾向团体辅导进行干预,实验组前测、后测差异显著,控制组前、后测差异不显著,实验组后测和控制组后测差异显著,说明干预有效果.实验组女生在时间效能上的变化显著高于男生.干预价值感和监控观两个维度,效能感和时间管理水平会得到提高. 相似文献
45.
来元 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(6):64-65
简.奥斯丁的六部小说,反映出十八世纪末十九世纪初英国文学创作中,“理性”与“情感”的冲突以及文学流派的交替。奥斯丁小说的主题都是婚姻问题,在她看来,最理想的婚姻在于理智与情感结合起来,,达到均衡、和谐的状态。 相似文献
46.
高中信息技术课程注重提高学生信息素养,可以使学生在有限的时间内学到自己感兴趣的内容,开拓学习视野。因此,信息技术教师应对信息技术教学进行长期合理的规划,加强高中信息技术教学题库资源建设,对高中信息技术教学中涉及的练习题或考试题进行收集和存储,并存储到题库平台,并在教学实践中不断更新试题库,精选试题,以此提高教学效率。 相似文献
48.
论数学教学中的研究性学习 总被引：1，自引：0，他引：1
根据数学学科的特点，以研究性学习理论为指导，对数学教学进行探讨：在数学教学过程中实施研究性学习的必要性，内涵及特征，课题的选择，实施的基本环节以及实施过程中需要注意的问题。它需要教师更新教学观，全面提高自身素质，研究教学策略，充分发挥教师的主导作用，真正落实学生的主体地位，从而促进学生有效学习。 相似文献
49.
使用Jacobi椭圆函数展开法 ,研究 (2 + 1)维KPI方程和 (2 + 1)维Bounessiq方程的周期解和孤波解 ,并借助计算机代数系统Maple ,通过图形分析法 ,给出多解 相似文献