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《体育教学》杂志社：筚路蓝缕半甲子,风生水起卅春秋。全方位呈现学校体育与体育教学研究成果的《体育教学》杂志迎来了创刊三十年喜庆的日子。《体育教学》从创刊至今,风雨兼程,三十年如一日,始终坚守“期刊质量第一,服务一线教师至上”的宗旨,办出了特色,办出了风格,办出了水平。真正为广大中小学体育教师提供了交流经验、探索困惑的宝贵舞台,为体育教师教育教学能力的发展发挥了重要的推动作用,为促进我国体育教育质量的提高做出了突出贡献。 相似文献
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2001年,伴随新课程标准的实施,学校体育课程从此由＂大纲时代＂进入＂课标时代＂。
新课标实施十年,尽管质疑不断,争议连连,但是,其适应新时期社会发展而提出的许多新的理念及其所倡导的改革,与以往多次的改革比较,有显著的创新和突破。改革十年,体育新课程标准无论在丰富课程理论上还是在引导学校体育改革实践上,都取得了令人瞩目的成绩。当下,课标修订即将启动,可以预见,在学校体育界的共同努力下,新课程一定会日趋科学、合理,更贴近实际,更具有操作性。 相似文献
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体育教师教学技能比赛,是建国以来首次以展示体育教师教学技能为核心的全国性比赛。本次比赛由教育部体育卫生与艺术教育司和中国教育科学研究院联合主办。这种由最高层次的国家教育行政部门和科研单位联合举办的高级别比赛方式, 相似文献
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<正>学校体育科研作为学校体育的组成部分,越来越引起广大学校体育工作者的重视。因为,随着学校体育改革和事业的发展,学校体育理论和实践中许多新的问题凸现出来,这些问题用经验的、直觉的或者单一的思维方法是不能解决的,需要用科学的、实证的或者复杂的思维方法加以解决,即需要用科学研究的方法来揭 相似文献
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全国教育科学规划领导小组是教育部领导、规划和管理全国教育科学研究工作的最高机构,全国教育科学规划领导小组也是国家哲学社会科学规划办公室单列学科——教育学科的课题规划与管理机构。因此,可以这样认为,既区别与国外的科研基金管理制度,也不同于国内诸多社会团体、科研机构的课题设立机制,全国教育科学规划领导小组的教育科研规划、管理工作是代表国家的教育科学的国家级规划部门,是代表我国政府的教育科学的宏观管理机构,体现国家对教育科学研究总体要求,体现教育科学研究的国家意志。一“、六五”以来全国教育科学规划概述从“六五… 相似文献
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一、自尊的概念及其表现
心理学研究认为，自尊是指个体在社会比较过程中所获得的有关自我价值的积极的评价与体验。在现实生活中，自尊表现为个人对自己能力和重要程度的肯定态度，相信自己能够成功，有重要的社会价值。自尊在情绪情感上表现为一种愉快的、能够胜任学习或工作任务的、值得受人尊敬的自信与满意的情绪体验。 相似文献
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课题名称：《从情感维度系统优化中学教学的研究》 课题类别：教育部重点 学科分类：教育心理 课题承担人：上海师范大学 卢家楣 联系地址： 上海市桂林路 100号 200234 以基础教育中学阶段（初中和高中）的学生为研究对象，围绕“以情优教”的主旨，进行理论探索与实验研究，主要成果包括： 1从情感教学心理学角度明确提出以情优教的教学理念及其理论支持 所谓以情优教，就是在充分考虑教学中认知因素的同时，又充分重视教学中的情感因素，发挥其积极作用，以完善教学目标，改进教学的各个环节，优化教学效果，促进学生素质的… 相似文献
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学习方法是学习者为达到学习目标有效进行学习和促进发展的技能及对学习过程和学习心理状态自我调控的技巧。此定义与传统的学习方法有本质的区别:(1)内容不仅涉及到认知因素,也涉及非认知因素;(2)内容结构上不仅包括具体操作方法,且包括对学习过程和学习时的心理状态的调控技能;(3)功能特性是对内的调控技能,在学习者通过对内调控使认知因素和非认知因素功能得到有效发挥,就是说,离开学习方法的有效调控,认知因素和非认知因素的效能就难以有效发挥;(4)学习方法的有效运用不仅能提高学习效率,而且促进学习者心理发展。 相似文献
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