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《兰州教育学院学报》2017,(9):13-15
在"五四"新文坛上,许地山是一个独特的存在。他的早期作品洋溢着浓厚的宗教思想和奇异的浪漫气息,绘制出一幅幅充满异域色彩的人生图画。佛教"生本不乐"的苦难观、顺应自然的处世哲学及基督教的宽容博爱与达观,始终是其早期作品中挥之不去的底色。但许地山却不是完全沉湎于宗教的虚无、逃避及厌世,而是渴望通过精神层面的思索与反省,去解决现实人生问题。宗教之于许地山,不纯然是信仰和归宿,而更像是救世济民的精神良药。这种对待宗教的理性态度,赋予了许地山早期作品独特的人道主义色彩。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(30)
哲学是时代精神的精华。从哲学思维高度增强中国话语权,是理论发展之需要,更是时代赋予之必然。有必要从物质与意识辩证关系角度,阐释中国话语的现实逻辑;从联系与发展关系角度,开拓中国话语的崭新境界;从人民与真理关系角度,把握中国话语的核心标准;从认识与实践关系角度,提升中国话语的理论自信。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(5)
乡镇政府是打赢脱贫攻坚战的责任主体,其作用发挥程度对精准脱贫的整体进程产生重要影响。当前社会背景下,乡镇政府不但要实现位阶的转换,而且要实现功能的转型。乡镇政府应该完成对高效农业、特色养殖业、生态旅游业和双赢工业等四个维度的现实回应,从根本上实现从被动"输血"到能动"造血"的转变,实现精准脱贫的目标。 相似文献
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范源清 《福建职业与成人教育》2006,(5):8-10
针对中职学校生源质量不断下滑这一现状，我们历时八个月，从学习目标、学习习惯、学习方法、学习品质、学生心理、学生自身交往、学习环境、社会、家庭、学校管理及学生人生价值观等十一个方面，对部分中职学生进行了问卷调查。结果显示，生源质量的问题在很大程度上是学生学习障碍的问题。经过统计分析，我们发现中职学生学习障碍形成的原因来自于四个方面，即社会、家庭、学校以及学生自身。其中，社会因素的影响最大，约占一半；其次是学生的自身因素，约占40％：家庭因素占第三位；学校因素所占比重最少。 相似文献
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廉敏 《北京师范大学学报(社会科学版)》2002,(2):72-78
毛泽东的历史认识中包含着鲜明的实践性.这不仅仅表现在他对历史与现实的关系有着深刻的理解与更多的关注,更重要的是表现在,他在革命实践中对历史知识进行了深刻、灵活、丰富的运用,推动了革命实践和历史认识的共同发展.毛泽东关于历史认识与现实实践的丰富的思想内涵为我们提供了很多启示. 相似文献
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人文素养与教师的职业价值和意义 总被引：1，自引：0，他引：1
"在任何时代任何社会,教师的道德修养都必须高于社会的一般,如果不能保证教师具备这样的素养,整个社会的发展伦理必然会走向荒谬."新世纪,教育在发展经济、增强综合国力、提高民族凝聚力和国民素质、培养一代新人和现代社会发展所必须的各种人才中的重要性已经凸现出来.社会发展需要大量高素质的人才,培养这些人才又必须提高教师队伍的素质,必须吸引优秀人才充实教师队伍,这已成为共识. 相似文献