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41.
江总书记“三个代表”重要思想发表后,“三个代表”宣传成了解放军报一项长期任务。作为分管军事工作宣传的军事部,如何在军事报道中体现“三个代表”的思想成了一个新课题。我们从树立用“三个代表”统揽军事报道的意识入手,为把“三个代表”贯穿于新世纪军事报道中作了一些探索。  相似文献   
42.
姜宁 《军事记者》2005,(8):37-38
意大利《晚邮报》简介:《晚邮报》创刊于1876年3月5日,其总部设在米兰,发行量约60万份至80万份,是意大利发行量最大的报纸之一。目前,该报每日56-64版,分国内、国际、地方、社会、经济、文体等版面。该报在华盛顿、纽约、莫斯科、巴黎、伦敦等地派有常驻记者。《晚邮报》著名女记者奥丽亚娜·法拉奇善于采访国际风云人物,如伊朗宗教领袖霍梅尼、美国前国务卿基辛格、利比亚领导人卡扎菲等。1980年8月21日、23日,法拉奇曾两次采访中国领导人邓小平。邓小平在这两次采访中的谈话内容,被收集在《邓小平文选》第二卷中。中国新闻代表团一行10人5…  相似文献   
43.
姜宁 《华章》2011,(32)
任务型教学法提倡学生参与、亲身实践、独立思考和合作探究,从而实现学习方式的转变.笔者结合多年教学实践,以<现代大学英语>精读教学为例,探析任务型教学法在英语专业精读课教学中的具体应用.  相似文献   
44.
姜宁 《林区教学》2008,(6):42-43
教师自我效能感是教师对自身教育能力与影响力的自我判断、信念与感受。它关系着教师身心健康、专业承诺、工作动机和教育行为等多方面的发展。但是,当今社会的诸多因素影响着教师自我效能感的提高。从现实的角度分析了教师自我效能感的形成及影响因素,并就如何提高教师的自我效能感提出了可实施策略。  相似文献   
45.
市场经济的发展,给高校校后勤产业的发展带来了新的机遇。低成本,高效益已在一些高校后勤产业中得到了明显体现。然而,也有的高校后勤产业却在市场经济大潮冲击下,由盛到衰、由盈到亏,一时难以办下去。出现这一情况的原因固然很多,但与实体领导者是否具备了良好的心理素质不无关系。笔者认为,就高校后勤服务实体而  相似文献   
46.
近几年来,随着科技的飞速发展,“新媒体”这个名词越来越受到人们的关注,也慢慢地成为人们议论的热门话题。目前对“新媒体”虽然还没有准确的定义,但我想所谓的新媒体是相对于传统的旧媒体而言的,新相对于旧,报纸相对于图书是新媒体,广播相对于报纸是新媒体,电视相对于广播是新媒体等等;  相似文献   
47.
到目前为止,我们社会还只是把生产系统认为是制造系统.这是一种陈旧的生产系统理念.工业革命时期,人们努力掌握有效地组织资源来生产商品的基本原则.在生产活动中,人们把注意力集中于生产商品以满足人类基本的物质需要和要求,同时集中智慧来发展制造系统.人类在这二百年到三百年的时间里,从家庭手工业生产系统发展到今天高效率的生产系统,都毫不例外地沿用了传统的理念.新的生产系统产生并没有脱离原来系统的基本模式,而是随着社会的发展,系统的规模、效能有所变化,但其结构并没有改变.过去人们把资源和劳动力集中在制造系统上.现今,人们把注意力和资源集中到了社会的其它方面,从而大大扩展了生产系统的范围.生产系统已发展成为一个宠大的系统,即制造系统和服务系统及非制造系统的组合.由于社会商品和社会服务的创造是通过生产系统来实现的,故生产系统在现代社会发展和人们的生活方式转变中  相似文献   
48.
受重大疫情的影响,我国中小学开启了线上教学模式,这推动了学校管理全面进入信息化时代。基于此,研究者采用访谈法,探索在发生公共危机事件的特殊时期,学校管理在全面信息化下的发展现状。研究发现,信息化时代的学校管理在创新课堂教学形态、提高组织运作效率、推动家校合作和教师专业成长方面具有显著优势,但也会带来存在例外事件的决策短板、模糊工作和生活界限、缺少深度情感交流、产生资源和能力弱势群体等挑战。对于学校管理的信息化建设,管理者需要启动重大例外事件线下交流机制,帮助教师明晰工作与生活界限,加强与教职员工情感交流,并注意针对弱势群体开展信息帮扶。  相似文献   
49.
姜宁  李菲菲  阎硕 《考试周刊》2012,(22):62-62
从近几年的高考试题来看,函数模型y=x+a/x(a≠0)是高考中的常考知识点,所以对该函数模型性质研究是具有必要性的.本文从a〈0和a〉O个方面来探讨该数学函数模型共同的性质和不同的性质.总结概括此类数学函数模型的性质特点及还有何种类型的延伸题.  相似文献   
50.
姜宁 《职教通讯》2012,(15):46-50
近三年,浙江省内的高职院校积极参加了多次省级、国家级的园林设计职业技能竞赛。通过对这些竞赛的竞赛规则、评分规则和竞赛结果的分析,总结了职业技能竞赛对"风景园林设计"课程教学的启示,并对课程的教学设计、教学方法选择、教学侧重点、考核办法等方面提出了建议,旨在推动我国高职院校风景园林专业的教学改革。  相似文献   
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