排序方式: 共有108条查询结果,搜索用时 26 毫秒
41.
皮利尼亚克的创作在20世纪20—30年代对当时俄罗斯文学的影响很大。其作品的圣愚化表明皮利尼亚克“独自看穿一切”的写作态度,作家想要把他看穿的事物表现出来,但这一切又不可能全部言明,于是他使用了圣愚故事式的叙事结构,只有智慧的读者才能够解其深意。皮利尼亚克是难懂的,读他的时候,读者需具有透过表层看穿一切的能力。 相似文献
42.
Web2.0的到来正引领学习者去适应一种新的学习主流--非正式学习.在前人的基础上归纳出非正式学习的定义,总结非正式学习的特点和有效性,在相应的理论支撑的基础上构建基于Web2.0的非正式学习模式. 相似文献
43.
论述循证医学及其证据知识库发展现状,建立中文循证医学证据库的意义,知识库的架构及主要技术问题。 相似文献
44.
孙海英 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(1):132-133
我国的民族声乐传统艺术,历来就十分注重歌唱时各种技巧的运用,本文从民族声乐演唱中共鸣技巧、气息技巧和咬字吐字技巧三个方面做了系统的分析。 相似文献
45.
提出提高中职生英语应用能力的五方面的策略:转变教学观念,更新教学思想;重视词汇积累,巩固学生英语应用基础;帮助学生养成阅读的习惯,提高阅读能力;营造语言环境,加强英语功能教学;创设真实情境,提高学生英语实际应用能力。 相似文献
46.
47.
“乱花渐欲迷人眼”,一些华丽、热闹的课堂教学让人眼花缭乱,却没有落到实处。如今,怎样提高课堂教学的实效性,成为我们越来越关注的研究课题。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在对人的价值和生命意义的思考.对人性回归的呼唤,上升到前所未有地位的今天,作为一名语文教师。笔者也在不断地思考和实践着这一问题。在课堂四十分钟里,如何把每一个学生的潜能开发出来;学生如何能收获尽可能多的知识、技能、情感;不同智力水平、不同个性特征的学生如何都能有不同层次的进步:而我们的教学是否具有我们看到的那样具有实效性?下面是笔者的一些思考和实践: 相似文献
48.
圣愚文化是俄罗斯宗教文化中的重要组成部分,它固有的"疯癫与虔诚"的双重性品格影响了俄罗斯文学的"肯定性"与"否定性"内容,如对永恒救赎的肯定、对世俗权力的否定等;同时也对其文学形式发生着结构性作用,如审美满足的延迟处理、自我指涉性的嘲讽以及微观叙事形态下的宏大叙事风格。圣愚文化对俄罗斯文学的影响中介是受到圣愚文化陶冶的俄罗斯民族性及其代表人物——作家群体。因此,对这些复杂关系的研究将能更好地发掘出俄罗斯文学经典的普世意义和审美价值,并对我们本土文化的建设提供一种参照系统。 相似文献
49.
尤金·奥尼尔早期的剧作受自然主义影响,但基调是现实主义的;中期的剧作多是实验戏剧,有表现主义悲剧、精神分析悲剧和信仰探索悲剧;晚年的剧作是更加正视惨淡人生的现实主义悲剧.他追求艺术真实,但不是表象的真实,而是一种情感化的主观真实.他的戏剧给以后的剧作家提供了学习、借鉴的范例,为20世纪美国戏剧的发展与繁荣奠定了基础. 相似文献
50.
物理学是一门以观察、实验为基础的科学,物理实验对于学生掌握物理基本知识有着不可替代的作用。物理学是实验科学。实验是物理学的基础。物理学中的概念、规律、公式等都是以客观实验为基础的,即物理理论绝不能脱离物理实验结果的验证。此处所指的实验是近代科学实验,是有目的地去尝试实践,是对自然的积极探索。科学家提出某些假设或预见, 相似文献