类比是创造的源泉     

从锦  陈雪 《数学学习与研究(教研版)》2015,(5):84

类比法是根据两个或两类对象具有某些相同的属性,其中一个(或一类)对象具有某一性质时,从而推出另一对象也可能具有这种性质的思想方法.本文通过对一道高考题活用类比,推出新的命题,引导学生探索新知.  相似文献   

省级政府教育统筹综合改革:措施与风险分析——基于试点省市项目任务书的文本分析     

从春侠  陈成 《河北师范大学学报(教育科学版)》2015,(2):55-60

省级政府教育统筹综合改革试点是当前国家教育体制改革试点重要内容,在整个改革试点工作中最具综合性特征,旨在省域范围内深化教育管理体制改革,探索政校分开、管办分离实现形式,探索建立健全地方政府履行教育职责的评价制度,探索建立督导机构独立履行职责的体制机制,为国家教育体制改革积累经验,提供思路。试点单位包括:北京、上海、广东、新疆、云南、安徽、深圳7个省(自治区、市)。对7个试点省市省级政府教育统筹综合改革试点项目任务书进行了分析,重点分析了任务书中改革措施和风险及预案两方面内容,提出循序渐进地推动综合改革、加强政策的落实和体制机制的完善、明确权力与责任的划分、转变政府教育管理职能4项政策建议。  相似文献   

大学生心理健康与个人成长分析     

李薇薇  从岩 《科学中国人》2014,(4):106

现今大学生是社会未来发展的重要力量,肩负着历史的使命和人民的责任,他们也同样是未来社会的领导者和建设者。那么,大学生的心理素质高低影响着社会未来的发展状况,同样他们的心理健康程度不仅仅影响着个人的成长和发展,还影响着社会未来的进步和社会主义事业的建设。当代大学生心理健康程度与其个人成长有着密切的关系,对社会的发展也有着重要的影响作用。  相似文献   

上海自贸区建设对江苏的影响及对策研究     

赵海建  从海燕  王清 《科学大众》2014,(6):167+180

建立上海自贸区,是党中央在新形势下推进改革开放的重大举措。上海自贸区在财税、审批等方面率先突破,强化政策制度创新,有利于引进国际先进技术,吸引高端产业转移,产生"溢出效应",给江苏带来重大机遇;同时,在资金、技术、人才和国家政策制度等方面的比较优势会进一步强化,极有可能产生"虹吸效应",对江苏经济发展带来挑战。本文深入分析上海自贸区对江苏经济发展影响的基础上,提出江苏应对上海自贸区建设的政策建议。  相似文献   

3D虚拟现实在校园的应用     

从传锋 《中国科技信息》2014,(6):132-133

随着科学技术的不断发展,有许多的科技都运用到了教育领域。但是从现阶段的学校的发展情况来看,3D虚拟现实技术在校园里有着十分重要的地位。它的作用是其他科技所无法比拟的。因此本文对3D虚拟现实技术得以实现的技术条件进行分析和总结,在此基础上找出在校园里基于3D虚拟现实技术的应用。  相似文献   

中国省际文化产业财政支出效率研究——基于Malmquist指数     

从奎 《未来与发展》2014,(1):73-79

本文基于规模报酬可变的假设,使用投入导向模型,构建了Malmquist全要素生产指数,探索各地区文化产业财政支出效率的变化趋势。研究表明：中国大多数省份文化产业财政支出效率低下,且呈现负向增长,主要原因在于“前移面效应”不显著;中国文化产业财政支出效率呈现东、中、西逐渐递减的趋势,且都呈现负增长;2002--2009年,中国文化产业财政支出的全要素生产率呈现波动式增长,并朝着良好的方向发展。  相似文献   

合理运用多媒体优化中学英语课堂教学     

从宁 《中国科技纵横》2010,(24):151-151,156

随着现代科学技术的不断进步，多媒体被越来越广泛的应用于教学。多媒体辅助教学以其生动、直观、新颖、容量大、信息多、效率高等优越性在传递教学内容、改善教学方式，优化课堂教学方面有着其它教学手段所无法比拟的作用而备受中学教师的青睐。然而，凡事皆有其两面性，在应用多媒体辅助教学提高学习效率的同时，由于教师对多媒体的不恰当使用也产生了一些问题，并直接影响了英语课堂上信息技术利用的有效性。  相似文献   

短文改错     

从素珍 《语数外学习(高中版)》2000,(7):121-122

  相似文献   

我市小学素质教育实施内容和方法     

从培翔  曹志民  韩新君 《人民教育》1996,(9)

社会主义市场经济体制的建立,对人才标准和规格提出了新的要求,而几十年来以升学为中心的教育体系和教育模式,偏离了基础教育的正确方向,影响了学生的身心健康发展及整体素质的提高,因此由“应试教育”向素质教育转轨,已成为教育改革的总趋势和主题。五年来,我市对小学素质教育的实施进行了认真的探索和实践,具体内容是:  相似文献   

情态动词专题训练(英文)     

杨延从 《考试》2005,(3)

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