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41.
2019年12月,联合国教科文组织终身学习研究所发布了《成人学习和教育全球报告(四)》,报告显示全球成人学习和教育的政策进展令人鼓舞、治理进一步改善、融资机制不断创新、质量大幅提升、参与率总体提高,但同时也面临着资金投入仍显匮乏、善治之路依旧艰辛、弱势群体参与不足、公民教育进展缓慢以及监测数据存在偏误的挑战.为了面向未来的更好发展,全球成人学习和教育应多渠道扩大资金投入、提升协同治理的效度、关照弱势群体的教育权利、积极推进公民教育的发展以及强化对监测数据的跟踪. 相似文献
42.
采用自尊量表、领悟社会支持量表、个人成长主动性量表和专业性心理求助态度量表对930名河南省的初中生进行调查,使用百分位Bootstrap(偏差校正)的方法考察领悟社会支持和个人成长主动性在自尊与专业心理求助态度之间的链式中介作用。结果表明:(1)初中生自尊、领悟社会支持、个人成长主动性、专业性心理求助态度均为显著正相关。(2)领悟社会支持与个人成长主动性在自尊与专业性心理求助态度之间起显著的中介作用,具体为三条中介路径:一是领悟社会支持的单独中介作用;二是个人成长主动性的单独中介作用;三是领悟社会支持和个人成长主动性的链式中介作用。 相似文献
43.
焦方圆 《淮南职业技术学院学报》2021,(1)
勤俭节约既是中国优秀的传统文化,也是时代发展的重要保障。在高校中弘扬勤俭节约精神,进行勤俭节约教育,不仅是对传统美德的发扬传承,更是确保高校大学生树立正确三观的重要一环。在新时代着力讲好思政课,提升思政教育水平的前提下,高校更应该强化对青年大学生的勤俭节约教育,以理论与实践相结合的方式,帮助其树立正确的节俭观。 相似文献
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耿涛高智博 《辽宁教育行政学院学报》2021,(2):62-67
在适应个体自我实现需求与响应国家整体发展需求的"内驱外引"下,我国辅修专业的管理不断规范化。基于"北大法宝"上的政策文本整理发现,我国有关"辅修"的现行政策存在效力等级尚待提高,更新速率尚需调整,内容系统性和可操作性尚需加强等问题。要进一步完善管理,就必须加强顶层设计,及时更新政策内容;提升政策内容的系统化,保证政策的效力;强化政策内容可操性,提升实施的效果。 相似文献
50.
张知莹 《试题与研究：高中理科综合》2021,(20)
在初中数学模型教学中融入一些数学理论模型的基本思想理论,一方面可以大大提高初中学生解决数学模型问题的思维能力,引导其理解数学建模的意义及方法,促进其数学意识的形成;另一方面可以实现数学课堂教学的高效性,促进教育发展。本文就其优势以及和数学教学的结合进行了探讨。 相似文献