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听障学生在离开学前语训班进入普小随班就读的过程中,还会出现与人交往困难。资源教师要把对听障学生进行坚持不懈的语言训练当作首要任务。一、练好字词句,推动创造性思维的发展。包括一字多词,一词多句和扩展句子,发展语言两种方式。二、多种形式结合,强化听说能力。在训练中教师为学生提供可看、可听、可读的直观材料,引导学生看说结合、听说结合、读说结合。三、挖掘生活因素,拓宽学习渠道。教师努力从听障学生的生活中汲取素材,依据其兴趣及个性精心设计语言活动的过程,激发他们学习语言的兴趣。包括从体验中引说,从生活中引说,从动画片中引说。经过坚持不懈地训练,听障学生的语言能力均有了较大的提高。 相似文献
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河南广播电视新闻言论作者座谈会,3月24日在周口棉纺织印染厂召开。与会的40余名骨干作者,就进一步繁荣我省广播电视新闻言论,在新闻改革中如何加强舆论监督等问题进行了热烈的讨论,并对如何搞好广播电视 相似文献
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信息社会的飞速发展影响到师生关系,使教师的地位和作用发生了巨大的变化。为了在教学中赢得主动,教师应该学会正确定位:学生学习方式的变化要求教师成为学生学习的指导者,学生思维方式的变化要求教师发展自己的创造性教学能力,学生生活方式的变化要求教师引导学生积极参与人际交往,学生价值取向多元化的趋势要求建立民主、平等、合作的新型师生关系。尽管如此,教师的地位仍是不可替代的。 相似文献
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<正> “黄河之水天上来,奔流到海不复回。”中国最古老雄浑的大河,携沙裹浪奔腾而下,在这里,注入浩瀚的大海,在这里,形成世界大江大河三角洲中首屈一指的金三角。那“黄龙入海”的场面成为东营的一大壮丽景观。 时值仲夏,在我们的采访中又分明感受到了科技使中国这块最年轻的土地日益焕发着蓬勃生命力的另一壮丽景观。 相似文献
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文化课教师与专业课教师合作教学,可以适当缓解我国中等职业学校文化课教学中存在的一些问题.因此,通过调查问卷、文献搜集等方法,论证文化课教师与专业课教师合作教学的必要性以及存在的障碍,并根据当前中等职业学校的特点提出问题解决的路径. 相似文献
49.
本文作者通过对大型艺术赛事活动、艺术表演团体、非物质文化遗产保护、文化艺术事业单位、媒体、大型演出场所、艺术档案收集方法等几个方面对新时期艺术档案收集工作进行了研究. 相似文献
50.
专业建设是高职教育生存和发展的基础。本文通过产业行业链拓展专业建设、专业建设与区域经济和产业结构调整同步、专业建设与国际接轨、专业技术教育与毕业生发展空间、专业带头人与专业可持续发展、专业学历教育与社会职业培训双轴驱动等具体路径,探索高职专业改革和发展的新思路。 相似文献