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知分填志愿最明显的变化是考生填志愿之前明确了自己的分数情况。从录取规则来看。并未产生任何影响。熟知录取规则，增加志愿胜算，仍是每名考生必须掌握的技术。往年的经验与教训对2014届考生仍有借鉴与警示意义。 相似文献
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音韵学是分析研究汉字的字音和它的历史变化的一门科学。它是中国一门传统的学问，有一千多年的历史。‘传统的语文学又称为小学，其内容包括文字学、音韵学和训诂学，分别研究汉字的形、音、义。这么一门古老的学问，如今还有没有实用价值呢？我们认为。音韵学是语文教师必备的专业基础知识．语文教师学习和掌握一些音韵学知识对其语文教学将大有裨益。 相似文献
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苑广阔 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):35-35
<正>新版小学语文教材的核心意义就是"回归",它回归的是语言文学,是教育规律,但说到底回归的还是正确科学的语文观。如一年级语文的导学部分《我爱学语文》取代了原来的《我爱上学》;二年级上学期第二课,歌曲《天路》以诗歌的形式入选教材;三年级的延伸阅读中收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。一系列变化让人耳目一新。再说新版语文教材回归当下和现实的问 相似文献
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所有语文老师在教学时会面临一个共同问题：带有复杂时代背景的课文如何以一种鲜活生动的面孔出现在学生面前。常规的做法是：介绍时代背景，解读文本主题。可这样的教学总让学生感觉隔了一层，不能发现文本的现实价值及实用意义，因而也难以激发学习热情和出现课堂热点高潮。 相似文献
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中国古代文学是中文专业的基础课程，当前却遭遇到前所未有的挑战。互动式教学模式的引入，可以培养学生的自学能力、创新能力，提高高校古代文学教学质量。在教学实践中，可以采用讨论、诵读、研讨等多种方式，或者借助多媒体，实现师生间的良性互动。 相似文献
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"说理性课文"是小学语文教材的重要组成部分,是学生学习语言、领悟道理、开启心智的重要载体。教学中教师要遵循儿童的认知规律,体现教学目标达成的过程性特点,并且按照语文学科教学的要求,在引导学生辨析事理的同时,加强对语言文字的品味和感悟,实现会文与悟道的统一。 相似文献
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