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41.
杜平 《现代企业教育》2010,(22):146-147
伊斯兰教创始人穆罕默德在传播伊斯兰教和统一阿拉伯半岛的过程中,形成了自己的军事思想。他认为经济条件是进行战争的物质基础,攫取经济利益是战争的主要目的之一;提出了战争伦理问题,如战争禁忌,战争态度等。  相似文献   
42.
杜平 《兰台内外》2004,(6):23-23
所谓职业道德,就是根据每个行业的特点,要求工作人员应具有的思想品德、工作作风、组织纪律和应有的文化科学素质。档案工作者职业道德应集中表现为:热爱档案事业,维护历史面貌,开发档案信息,服务经济建设。  相似文献   
43.
杜平 《考试周刊》2007,(42):104-105
由于信息技术课在中小学的全面普及,如何培养学生的"信息素养"、实践能力与创新精神,就教法与学法而言,是一次机遇与挑战。本文就信息技术的学科思维,由此而引发的教法与学法变化及其两种模式,实践和结果作了一定的探讨。  相似文献   
44.
杜平秋 《大观周刊》2011,(32):161-161
数列通项公式考查是数列部分重点考查的内容之一.求数列的通项公式方法较多,如待定系数法、特征根法、迭加、迭代、迭乘、归纳猜想证明(数学归纳法),利用Sn和an之间的内在联系等等,下面就从常见的递推关系,谈谈如何用构造的方法求数列通项公式,以便从中了解一些构造的思路和技巧。  相似文献   
45.
中共党史上,李达在马克思主义教育、出版、哲学、经济学和法学等方面,是拓荒者和奠基者,有着重要的历史地位,是杰出的马克思主义翻译家、宣传家、教育家、理论家和著作家。  相似文献   
46.
图片消息     
杜平  罗春华 《湖北教育》2004,(23):39-39
枝江市马家店中心小学为了每一个学生的发展,全面构建符合素质教育要求的校本课程体系。图为该校天文观测小组的同学们正在用自己设计的各种材料观察研究百年难遇的“金星凌日”这一天文奇观。  相似文献   
47.
辩证地看待奈达的"功能对等"理论   总被引:5,自引:0,他引:5  
“功能对等”翻译理论是奈达翻译理论体系的核心 ,它既有深厚的理论基础 ,也有丰富的实践基础。它在中国的传播经历了由盛到衰的过程。我们应该辩证地看待“功能对等”理论 ,既要看到它的优点 ,也不能忽视其缺陷。研究“功能对等”理论 ,对构建适合中国文化传统的翻译理论体系有重大的意义。  相似文献   
48.
为纪念毛泽东诞辰110周年,唐春元先生的又一力作《毛泽东与李达》于2003年12月由中央文献出版社正式出版,公开发行。毛泽东与李达,都出生在钟灵毓秀的湖湘大地。他们一位是中国人民的伟大领袖,一位  相似文献   
49.
伯罗奔尼撒战争是古希腊城邦间的一场大混战,是古希腊由盛而衰的转折点,在这场大混战中,雅典与斯巴达采取了相同或相异的军事谋略,斯巴达利用雅典的内外矛盾和投靠波斯,最终获胜.  相似文献   
50.
古代雅典是古希腊的经济、政治和文化中心,古希腊是欧洲文明的发祥地.雅典知识分子既在科学文化领域起主导作用,更在政治领域当家作主,具有强烈的政治革新意识,在政治文明建设中充当先锋;古希腊政治理论是近现代政治理论的渊源.  相似文献   
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