排序方式: 共有58条查询结果,搜索用时 218 毫秒
41.
宪法是一个国家的根本大法,规定国家性质、政权组织形式、国家结构形式、公民的基本权利和义务等国家的根本制度和基本原则。涉及国家生活和社会生活中最根本、最重要的问题。为了保证宪法的地位和权威,各国都建立了与本国国情相适应的宪法监督制度。我国的宪法监督制度是最高权力机关监督制度。 相似文献
42.
合作学习理论应用在网络创业培训中有助于提升学生规划职业生涯、求职及创新创业能力.随着个人能力的提升,学习主体将具备更强的创业信心,并在实践中践行正确的创业理念,扫除创业障碍.简述合作学习理论在网络创业培训中的应用意义,提出将合作学习理论应用在网络创业培训中存在的问题.结合网络创业培训实际状况,探究优化职业探索与政策指导过程、重构专业教育主体与管理者教育体系、建立完善培训组织体系等策略,为强化合作学习理论在网络创业培训中的效用提出可行性建议. 相似文献
43.
梁琳 《福建教育学院学报》2005,(5):56-57
近些年来,重视学生健全人格的培养,成为教育理论工作者愈加强烈的呼声。“健全人格”作为时代与国民对教育的根本要求,已成为素质教育及新课程标准的灵魂。当前,不少教育工作者在实际的工作中也做出响应,在教育教学中重视学生健全人格的培养,加强人文素养提高,笔者认为,这的确是当前教育工作的重中之重! 相似文献
44.
阴沉了几日的天气,中午忽然放晴了。空气中弥漫着春天的气息.下午有一节作文课.
把早就准备好的“名篇欣赏”讲义稿拿出来,重温一下,脑海里想起了早晨接到的一个电话:“老师,我是虹烨,爸爸出差了,留下了生日蛋糕,我可以拿到班上与同学们一起吃吗?”我的眼睛一亮:多好的一个现成的生活素材啊,我为什么一定要按部就班呢?何不?…… 相似文献
45.
46.
梁琳 《中学语文(读写新空间)》1998,(10)
从小学一年级开始学语文,掐指一算,也有11年的语文学习史了。11年里,我的语文学习大致可分为三个阶段。一、死记硬背阶段小学时,我学语文的常用方法便是死记硬背。背的内容并不是什么名篇佳作,而是每篇课文的段落层次,中心思想等等。而小学考试中也常常考这些内容,所以我就自以为找到了“好方法”。好景不长。升入初中,考试题的课外内容比例加大,死记硬背法失效。于是我转入第二阶段。 相似文献
47.
新闻特稿写作是教学的重难点,理论教学与采访、撰稿之间存在着较大的距离。笔者组织学生在陕西榆林煤炭行业进行采风,从良知责任与道义担当、访谈调研与素材获取、立场选择与视角切换、客观真实与文学创作等方面对学生进行实践训练,不断发现其中存在的问题,并对教学进行反思和调整,旨在进一步提高学生的特稿写作水平。 相似文献
48.
农牧区义务教育发展的程度,直接关系到我区城乡差距的缩小、农牧民致富能力的提高以及城乡经济社会的和谐发展。自实施九年义务教育以来,我区农牧区义务教育获得了极大的进步,但也出现了一些值得关注的问题,需要认真加以思考和解决。 相似文献
49.
50.
创新型人才培养浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
梁琳 《宿州教育学院学报》2004,7(1):109-109,125
面对知识经济的巨大挑战,高校教育只有改革原来的教育观念、教学方式以及教育评价模式,才会有利于创造教 育的深入开展,有利于创新型人才的培养。 相似文献