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41.
根据高职教学团队的内涵及建设目的,本文结合具体事例,着重介绍了湖北省软件技术专业教学团队的基本实践以及效果,并借此表明教学团队建设的必要性和具体方法的多样性,旨在进一步探讨高职高专计算机类院校创建优秀教学目队的途径,使团队建设更加高效和规范。 相似文献
42.
本文指出了高职院校高速铁路工程及维护技术专业课程传统教学模式的不足,介绍了模块化教学模式的优点。 相似文献
43.
后现代主义（Postmodemism）是20世纪后半叶在西方流行的一种社会文化思潮,对社会阅读生态环境以及对大学生的英语阅读产生了深远的影响。本文从后现代主义以及其当代大学生阅读现状调查和后现代渊源分析入手,对当代大学生阅读价值新取向的进行了后现代分析,并提出了相应的应对策略。 相似文献
44.
本文在对目前高职信息安全专业人才培养的现状和问题分析的基础上,就高职人才培养的定位、专业课程体系建设等专业人才培养的策略与方法进行了讨论与研究。 相似文献
45.
陈倩 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):124-125
在全球化背景下的现代商业活动中,跨文化培训能够帮助跨国企业员工理解世界文化,增强文化的自我意识,获取跨文化交流、合作的技巧。本文重点介绍和研究跨文化培训的几种理论模式以及跨文化培训的技巧,在此基础上探究如何借鉴和应用跨文化培训中的方法帮助学生加深对不同文化差异的理解,培养他们跨文化的意识,提高外语教育中跨文化教学的效果。 相似文献
46.
刘俊 《湖北广播电视大学学报》2011,31(2):154-155
高校合并对档案工作带来了新的问题,本文试图对高校合并后的档案管理工作在强化意识、集中整合、信息化建设和提高档案管理人员素质等方面进行了思考。 相似文献
47.
听能是人们语言交际能力的重要方面,是人们学习、吸收语言的重要途径。本文分析了在高职英语教学中,学生听力方面发展的障碍,如:词汇障碍、语音障碍、文化背景障碍等,提出了几个提高学生听力水平的教学方法。 相似文献
48.
基于UML进行面向对象建模的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
作为对面向对象软件开发的最新探索和实践，本以作开发的InetExam通用在线考试平台的UML建模为例，借鉴统一软件过程(RUP)的主要方法，给出了全程建模的主要详细视图(View)和框图(Diagram)。 相似文献
49.
本文考察了“小心NP”祈使句的表义类型及相应的结构特点,认为“小心NP”是个多义格式,它可以表达两种主要的语义类型:“提醒”和“警告”,并分析了进入“小心NP”祈使句NP的语义特征。在此基础上论文认为“小心NP”取什么语义类型取决于NP在其所在的论元结构中所扮演的语义角色及NP的语义特征。 相似文献
50.
以科学发展观为指导促进校园和谐建设 总被引：2，自引：0，他引：2
严文清 《四川教育学院学报》2007,23(12):12-14
伴随着高等教育大众化的步伐,当前高校遇到了许多矛盾和难题,科学发展观是建设和谐校园的根本。以科学发展观重新审视高等教育的目的与手段,是解决当前高等教育遭遇的矛盾和难题的起点。以科学发展观促进学校内部各种教育要素的均衡、协调与优化,并以其构建体现法治理性的校园制度文化,是坚持以人为本、以民主法治原则建设校园和谐的关键所在。 相似文献