全文获取类型
| 收费全文 | 1093篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 833篇 |
| 科学研究 | 129篇 |
| 体育 | 34篇 |
| 综合类 | 19篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 85篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 14篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 12篇 |
| 2020年 | 14篇 |
| 2019年 | 18篇 |
| 2018年 | 11篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 20篇 |
| 2015年 | 25篇 |
| 2014年 | 72篇 |
| 2013年 | 64篇 |
| 2012年 | 60篇 |
| 2011年 | 83篇 |
| 2010年 | 77篇 |
| 2009年 | 95篇 |
| 2008年 | 82篇 |
| 2007年 | 73篇 |
| 2006年 | 71篇 |
| 2005年 | 58篇 |
| 2004年 | 59篇 |
| 2003年 | 29篇 |
| 2002年 | 36篇 |
| 2001年 | 24篇 |
| 2000年 | 18篇 |
| 1999年 | 14篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有1104条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
近年来在校大学生犯罪呈上升趋势，这种情况是社会环境、家庭教育及其自身人格特点综合作用的结果。但在实践中大学生犯罪时对法律的无知性、无畏性让人震惊。同时也向我们展示了一个事实：一年一度的“法制教育”课并未让学生们真正懂法，传统的法制教育模式存在着一系列问题亟需解决。 相似文献
42.
目的:研究水提和超声两种提取方法对老芽菜多糖提取的影响。方法:通过正交试验优化老芽菜多糖在热水浸提和超声波辅助提取的最佳工艺条件,并对两种提取工艺进行比较。结果:热水浸提的最佳工艺为浸提温度70℃,浸提时间1.5h,料液比1∶20,提取次数3次,多糖得率达到49.2%。超声波辅助提取的最佳工艺为提取时间20min,提取功率72W,料液比1∶20,提取次数2次,多糖得率达到58.7%。结论:超声波辅助提取老芽菜多糖的提取率是热水浸提的1.19倍。 相似文献
43.
本文通过对糯玉米评价体系进行量化,以形成量化评定的结果,从产量和品质两方面,依次与原始评定结果及排序进行比较.最后得出:量化指标评定体系是目前较为科学、合理的方法. 相似文献
44.
45.
许多年来,我一直在寻找着那个包容着真和善的东西。它时常溢满我的胸腔,让我幸福得窒息,令我感动得落泪,从而一次又一次激发我去体验更深刻的人生,追求更崇高的教育。 是的,它是金盏菊花瓣上蝴蝶颤动的双翼,它是阳光下一滴水折射的万紫千红,它是秋风中悠然飞舞的落叶,它是暮日里怡然坠落的累累红柿…… 相似文献
46.
王俊 《教学月刊(小学版)》2002,(4)
尝试教学法的基本特征是“先试后导 ,先练后评”。其基本操作模式 :准备练习———出示尝试题———自学课本———尝试练习———学生讨论———教师讲解———第二次尝试练习。它还有多种变式 ,其中的结合式 ,是把自学课本与尝试练习、学生讨论与教师讲解结合起来。我们根据语文学科的特点 ,参照“范例教学理论” ,对这一变式加以改造 ,提出语文阅读训练的操作程序 :初读———提问———自读———讨论———精讲———练习。下面 ,以《一夜的工作》第二自然段的阅读训练为例 ,简要说明每一步的目的及操作方法。１．初读目的是让学生对即… 相似文献
47.
还是刚当小学数学教师那会儿，就知道“授之以鱼．不如授之以渔”的道理。“授之以鱼”只救一时之急，“授之以渔”则解一生之需，与一生相比，一时显然可以小到忽略不计的境地。以这样的观点来看待数学教育和教学．就知道数学中具体的学习内容、习。题是不重要的，重要的是要掌握数学的思想方法，培养学生的情感、态度、价值观。 相似文献
48.
在刘燕文诉北京大学、北京大学学位评定委员会案和田永诉北京科技大学案发生后，近年来，围绕学位证书、学校处分决定等受教育权争议，大学生状告母校的案例屡见不鲜。一方面表明我国高等学校学生受教育的权利意识。在不断增强；另一方面，从部分案件的受理、审理或者判决中可以看出，由于受传统的特别权力关系理论的束缚，法院或者驳回原告的诉讼请求，或者拘泥于对高校权力和学术自由的尊重而习惯性地做出高校一方胜诉的判决，致使学生的受教育权得不到救济。本文从特别权力关系的角度入手，分析司法审查部分进入高校教育管理领域的必要性，并提出完善受教育权的法律保护手段。 相似文献
49.
6·都都 7·处处 ,到到 D 0 潘恒怜 一‘}6 汽{7- 贡主激 6 el 520}、 借5可 励着我们 一 !沮职 1一的 ,一高 一 1岑示 分气 啊5 。lJ}6 6.6} 美丽的 4 20 校园, 33 深地 八./一卜水渭{ 邑夕}5一群 几伙药飞}一 写井祈一啊 5‘巨一l影”。l 爱的校园,. }3苗分,3 t、飞.、 6地 5深 深 爱 /气、 7一67 爱着 。丝」犷百飞 天的今辉 抓芍补。(鱼:11 }一 护/碑一~ 卜·60 辉 i- 煌! ----一一----一一一--- 一卜有一}仁一}i一}i诊一。}} 5的 5天 25明教师圆舞曲@王俊
@陈妙根
@章子同
@王东正
@潘恒佳
@王爽~~… 相似文献
50.
学校在进行校本课程开发的过程中，需要制订校本课程方案，而校本课程方案可分为两个层面，一个学校层面的总体方案，另一个是教师层面的课程纲要。总体方案的制订，是教师撰写课程纲要的前提，也是全校范围内校本课程建设的总体框架。因此，如何制订校本课程总体方案成为校本课程开发最关心的问题之一，特别是，在总体方案制订之前，学校需要做哪些工作是目前许多学校非常关心的问题。因此，本试图结合有关经验和认识，对这一问题作一探讨，以供学校在制订总体方案时参考。 相似文献