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41.
王建明 《中学语文园地(初中版)》2009,(3):7-9
鲁迅在他的杂文《死》中这样写道：“我的怨敌可谓多矣,倘有新式的人问起我来,怎么回答呢？我想了一想,决定的是：让他们怨恨去,我一个都不宽恕。”“一个都不宽恕”,表明了他热烈的爱憎,分明的是非;“一个都不宽恕”,更不意味着鲁迅以一贯正确者自居——鲁迅无情面地解剖别人,更加无情面地解剖自己,这也是他勇于正视自己弱点和局限的一个明证。 相似文献
42.
43.
王建明 《新课程学习(社会综合)》2010,(2)
在与大量的学生接触中,发现学生总觉得物理课压力大、理解难,从而在物理课堂上总有身负重担、难于轻快之感.久而久之,学生对学习物理兴趣不浓,甚至产生厌学的情绪. 相似文献
44.
大学校园的生态文明存在于校园文明与社会文明的和谐关系中.在市场化进程中,大学校园生态文明在"义利之辨"中赋予大学"义利合一"的伦理价值取向;校园生态文明建设的决策平衡体现其存在的伦理责任;在情感认同中追溯其发展的伦理限度;在文化创新的氛围中体现其应担当的环境伦理. 相似文献
45.
46.
中大口径舰炮弹道观测校正探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对舰炮命中精度低的弱点，中提出了舰炮弹道观测校正方案。根据舰炮弹道观测，预推落点进行射击最佳校正量估计，实现射击观测、校正、指挥与控制全自动化，可大大提高舰炮射击精度与作战效能。 相似文献
47.
在生物学实验课教学中，经常出现学生“满堂乱”，教师“满堂喊”的现象，做完实验．学生不满足，教师不满意。学生在实验中往往不能养成严肃认真的科学态度，不能掌握分析、判断、推理的科学方法，不能培养观察、分析、实验操作等能力。因此，实验教学观念的转变势在必行。一、变封闭式实验为开放式实验传统的实验教学大多是教师准备好实验材料，配好试剂，学生课堂操作，学生对整个实验过程没有全面了解，以致将来从事小学教学工作，时发生对有些在中师做过的实验也不能独立完成的情况。对些，我变封闭式实验为开放式实验。尽量让学生自己… 相似文献
48.
王建明 《四川教育学院学报》2001,17(2):35-36
乘法口诀同 2 0以内加减法一样 ,是学习数学乃至其它学科的一个重要工具。乘法口诀学得好与否 ,对学生今后的学习生活至关重要。因此 ,在小学数学第三册的教学中 ,教师应严格把关 ,采取积极有效的方法 ,让学生牢牢地掌握乘法口诀 ,并且能熟练地运用。那么 ,怎样上好乘法口诀课呢 ?笔者认为在教学中要注意以下几个问题 :第一 ,要调动学生的积极性和主动性 ,激发他们学习乘法口诀的兴趣。学生对要做的事有兴趣 ,积极性就高 ,效果就好。在教学乘法口诀时 ,特别注意形象直观的学具、挂图、电教媒体的使用。鼓励学生根据图意写出乘法算式 ,根据乘… 相似文献
49.
50.
西藏独有的地理环境特征,使其汽车在运行中燃油消耗成本比平原高出约6—8％。而在高原,一名对汽车构造了解比较全面、驾驶技能熟练、操作要领正确的驾驶员,要节约燃料成本8～9％左右。因此,作为一名高原驾驶员,掌握高原节油驾驶的基本技能是非常必要的。 相似文献