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41.
目前,大多数工科院校在教学中忽视了对学生开展人文素质教育,仍然存在"重技术轻人文"的错误理念,又或者在人文学科课程体系设置上还缺乏系统性和科学性,形式主义严重,教学随意性强,实际教学效果不高。为此,在新时期工科院校必须认识到人文素质教育对提高大学生综合素质的重要性,并将人文素质教育渗透在各学科教学中,最终促进工科院校学生的全面发展,适应时代的发展需要。  相似文献   
42.
新疆少数民族地区高校的担着为该地区培养干部和高级科学技术人才的重任,学生党员是该地区发展的中坚力量,其思想政治觉悟和修养直接关乎新疆未来的长足发展与稳定,更关系到我国十二五规划的顺利进行.由此,新疆少数民族地区的高校学生党建工作更应该紧密结合新疆的区情、社情、民情,重视党员实际培养效果,不断完善学生党员的管理,逐步建立健全学生党员的动态监督机制,为党和国家培养符合时代发展需要的合格建设人才.拟以新疆少数民族地区高校为研究切人点,进一步深入思考少数民族地区高校开展大学生党建工作的现状、面临的机遇与挑战,以及今后开展学生党建工作的有效路径.  相似文献   
43.
通过论述目前高校德育建设的现状和存在的种种问题,从而提出文化视野下的高等教育德育建设的具体实施路径,从而进一步地提高我国高校的大学生德育建设工作。  相似文献   
44.
教育兴则国兴、教育强则国强、教育雄于世界,则国雄于世界,因此一个国家和民族的兴衰成败完全取决于教育的成败。二十一世纪是网络和信息高度发达的时期,而计算机正是网络和信息的载体,因此计算机的普及和广泛应用程度如何至关重  相似文献   
45.
测定浮力的大小,传统的方法是使用如图1所示装置.在弹簧下面挂一个金属筒,筒下面吊一个金属块,记下弹簧伸长后到达的位置.另取一个水槽.槽里的水到溢水管口.把金属块慢慢没入水槽的水中,金属块受到水的浮力,弹簧缩短,被金属块排开的水从溢水管流到小杯里.然后把小杯里的水倒进金属筒.这时弹簧又伸长到原来的位鼍.这说明.金属块所受的浮力等于它排开的水的重力.这个实验装置涉及器材较多.经过三次称量对比.过程较繁.  相似文献   
46.
当代大学生择业心理分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
求职择业是大学生继填报志愿后的又一次重要人生抉择。大学生要拥有正确的择业心态,还应掌握求职择业的方法与技巧,这样才能在激烈的竞争中找到适合自己的职业。  相似文献   
47.
48.
在线论坛中的文本大数据,能够在一定程度体现学习者的个人情感与知识建构水平,对其进行深入挖掘能为个性化教学提供参考与依据。针对教育文本挖掘现有研究对兴趣和行为进行孤立分析的现状,将学习者潜在的兴趣主题和行为倾向纳入主题模型,构建了融合行为-情感-主题-时间的潜在语义分析模型,即BETTM(Behavior-Emotion-Time-Topic Model),以致力于挖掘四者之间的潜在关系。基于华中地区某高校开设课程的在线论坛数据,通过挖掘学习者在整个教学周期中的兴趣主题与行为倾向,探究二者与学习成绩的关系,以及二者随时间变化的规律。结果表明:(1)有关资源查找和组内成员之间交互的主题,对学习成绩有显著正向作用;(2)教学作品完成过程中学习者的信息发布行为,对学习成绩有正向影响作用;(3)兴趣主题和行为倾向联合后的12类行为分布,对学习成绩没有显著影响;(4)在时间上,前期学习者倾向于对资料进行查找与整合以及分配任务,中期则关注彼此的交互和个人观点的表达,后期更侧重于对作品修改和完善,以及对自己和他人在整个讨论过程中表现进行评价。研究所提出的模型,为在线论坛中学习者兴趣与行为主题挖掘、分析与预测,提供了参考和依据。  相似文献   
49.
随着现代信息技术的发展,信息时代已经来临,是否拥有先进的视音频信息技术处理手段和先进节目生产方式是抢占电视业制高点的先决条件,这些已成为所有电视人在竞争中的共识.目前全国各级电视台拥有大量的电视节目资料.作为对社会发展有着重要意义的图文、声像的复合媒体,是一笔不可复得的极为珍贵的资产.如何更好地保存、管理和利用这笔资产,是关系到电视台今后开展多种业务,增加新的效益增长点的关键问题,也是在竞争中日益加剧的环境中取得先机的必要手段.  相似文献   
50.
利用2009—2017年我国学部面上项目、青年科学基金项目等数据,通过构建竞争力指数,分析我国8所“双一流”高校(以下简称“样本高校”)的医学学科科研竞争力及其变化趋势。研究结果显示:2009—2017年,样本高校获得国家自然科学基金委医学科学部资助总项目数快速增长,2017年分别占到国家自然科学基金委医学科学部面上项目和青年科学基金项目资助项目数的29.29%和25.24%;同期,样本高校获得医学面上项目和医学青年科学基金项目资助的项目数量内部构成的极差率和变异系数均明显增大。研究结论揭示我国“双一流”高校整体获得国家自然科学基金及国家自然科学基金委医学科学部资助项目数量的占比极高且呈上升趋势,而“双一流”高校间医学学科的科研竞争力出现明显分化,排名出现一定固化。  相似文献   
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