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王晓琳 《贵阳学院学报(自然科学版)》2012,7(2)
本文运用查阅网络等资料收集方法对此政策过程及结果进行评析,指出该政策具有时效性与局限性双重特性,决策者应关注政策实施过程中的反馈与政策受众群体共同探索解决问题的良策。 相似文献
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语文课是具有较强综合性的科目,语文课的拓展与应用在所有科目教学中具有着举足轻重的作用。本文立足于课本和课外两个角度,论述语文教学的拓展与应用。 相似文献
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王晓琳 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)
近年来,高职院校英语课堂教学一直是大家关注和亟待改善的问题.笔者认为,要想提高课堂教学效果,必须首先从授课教师自身找原因,改变传统授课思路,借鉴好的教学方法.
一、阻碍高职英语课堂教学效果难以提高的关键因素
1.重内容、轻教法,"一言堂"现象严重
据调查,多数高职英语教师迫于英语等级考试等压力,对于课堂信息量特别注重,但往往教法较为单一. 相似文献
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《荷花淀》是人教版中学语文课本选入的一篇经典小说,也是现代著名作家孙犁“诗体小说”的代表作。按照“教参”的传统观点,全篇用诗意的笔调描写了以水生嫂为代表的一群农村青年妇女在抗日战争的烽火中由普通百姓逐渐成长为抗日战士的故事。从情节结构来看,小说是通过送夫参军、探夫未遇、助夫杀敌以及尾声等几个情节片断,写出这群农村青年妇女由单纯地支持丈夫参加革命打日本到自己亲身参与到抗日斗争的洪流中的动态成长历程。但如果我们突破传统观点,从现代流行的女性视角出发,可能会得出全然不同的结论来。 相似文献
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王晓琳 《湖北广播电视大学学报》2013,33(4):106-107
本文针对当前在校友资源的利用中所反映出来的一些具体问题,从“点”与“面”相结合、“灵活性”与“计划性”相结合、“长远”与“当前”相结合等三个方面进行了深入的分析,并提出相应的解决方案,旨在为我国高校的就业创业教育的完善提供有益的思考。 相似文献
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为研究固化技术在软土地基处理中的应用,用颗粒流程序PFC2D对固化疏浚泥双层地基承载性室内试验进行数值模拟.通过分析各种载荷下地基土体的颗粒分布、速度、位移及接触力,确定固化疏浚泥双层地基的破坏形式为整体剪切破坏.在固化剂配合比为4%,上部固化层厚度从30 mm增加到45 mm时,固化疏浚泥双层地基极限承载力增加23%;在固化剂配合比从4%增加到5%,上部固化层厚度为30 mm时,固化疏浚泥双层地基极限承载力增加51%;在固化层厚度与基础宽度的比值(简称厚宽比)相同时,地基承载力近似;在宽厚比从1.0增加到2.0,固化剂配合比为4%时,地基极限承载力增加72%.研究表明,固化疏浚泥双层地基承载力随上部固化层厚度和固化剂配合比的增加而增加;增加固化疏浚泥双层地基的厚宽比可以提高地基承载力. 相似文献
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随着中学生青春期的到来,中学生的问题也越来越多,自我意识的形成、独立意识的增强、逆反心理的出现导致现代家庭里亲子关系出现了很多问题,不理解父母的现象越来越多。 相似文献