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对新闻传播学科实践性教学的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
新闻传播学科既是实践性、操作性极强的应用性学科,又是要求有厚实的理论和学识基础的人文社会学科。要把这个学科办好,首先就要把握好这个特点。作为一门人文社会学科,新闻传播学科的课程设置怎样才是最合理的?关于这个问题,有的主张“厚基础、宽口径”,有的主张“通识教育”,有的主张“文理工渗透”等等。但文史哲经法在这个学科的知识结构中究竟该占多大比例?“功夫在诗外”是不是主要强调文史哲经法在新闻传播学科中的基础性地位?对这些问题,目前并没有特别有说服力的例证。作为反证的是,很多媒体更乐意招收学中文的、历史的、法律的、… 相似文献
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“平民”，在大革命时期是个褒义词，比如1789年的法国大革命．又如1966年的中国文化大革命。但在太平盛世或纸醉金迷的社会氛围中，则马上就会被涂抹上贬义的色彩，因为这个时期的风向变了．崇尚的是金钱和“贵族”。 相似文献
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由中国编辑学会教育专业委员会、河北大学新闻传播学院、河北大学出版社共同主办的"全国编辑出版发展前沿问题研讨会于3月26日～日在河北大学召开. 相似文献
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社会主义市场经济的飞速发展，人们的物质生活水平不断提高，精神生活丰富多彩，教书育人显得尤为重要。如何更好地发展教育事业，培养青少年早日成材迫在眉睫。随着社会档案意识的逐步增强，搞好中小学校档案管理便成为服务于基础教育的得力措施。因为每所学校档案室管理的各类档案既能反映该校的全面发展历史，又能反映其教学状况， 相似文献
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改版,这是当今中国新闻界的一个关键词,令几乎所有业内人士为之兴奋,也令一些人为之困惑。然而,无论怎样,“改版”都是当今中国新闻界不可回避的时代重大课题。其实,改版也是改革。新闻宣传的改进,最终都要一步一步、一点一滴地落实在改版上———通过版面空间与版面语言的革新 相似文献