“一般意义上的工业，北京就别搞了”——专访河北省工业与信息化厅厅长王昌     

韩永 《中国新闻周刊》2014,(15):33-34

充分地利用北京的技术、科技创新的优势，如果把这个利用起来，就远远不是从北京转过来那几家企业的事情了。做不到这个，京津冀合作的优势就用不起来了  相似文献   

近代中国科技先驱李善兰的西方科技著作翻译     

《兰台世界》2014,(28)

自中国进入近代以后,大批仁人志士不断探索强国富民之策。李善兰在他们当中堪称近代中国科技先驱。他以科技为先导探索西学之路,并在此过程中翻译了大量西方科技著作,向国人系统介绍了西方先进成就,大开了国人眼界。  相似文献   

如何在物理教学中渗透科技意识     

陈文 《中学生数理化(高中版)》2014,(2):71-71

<正>社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域.在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用.那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢?一、充分发挥课堂教学的主渠道作用课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地,也是学生获取物理知识的主要途径.加强科技意识教育必须从课堂教学做起,充分发挥课堂教学的主渠道作用.  相似文献   

科技创新政策助力创新型云南建设     

王舒宇 《云南科技管理》2014,27(5):9-11

<正>2014年2月,"云南出台30项突破性政策支撑新一轮建设创新型云南行动计划实施"被评为"2013年云南十大科技进展"。正如颁奖辞所说:"创新是发展的引擎,政策是创新的油门"。近年来,云南深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、全国科技创新大会精神,按照省第九次党代会的部署,加快实施创新驱动发展战略,围绕科技创新创业的各个环节、各个方面,制定出台了一系列突破性强、操作性好、支持力度大的政策,在全省营造  相似文献   

坚持科技创新 开发高精产品     

昆钢粉末冶金科技厂 《云南科技管理》2014,27(5):69-69

<正>昆钢粉末冶金科技厂隶属于玉溪大红山矿业有限公司,自2009年成立以来,一直致力于打造国内顶级的粉末冶金产品。在30多年潜心研究的基础上,昆钢粉末冶金团队汇聚业界精英智慧,于2012年12月建成了选冶结合利用钒钛矿生产粉末冶金铁粉的5000吨规模生产线,成功生产出了品质卓越的昆钢天然微合金铁粉。该条生产线采用全新的原料、全新的工艺,生产出了全新的产品。经国内权威机构检测和客户试用,昆钢天然微合金铁  相似文献   

3D教学引领未来学习--新兴技术在教学创新中的应用评估报告（一）     

安妮·班福德 《教育研究与实验》2014,(2):4-7

人类历史上虽然曾有过无数革命性的技术，但能够直接为教育服务的却是凤毛麟角，而现代化电子信息技术则是自印刷术发明以来对教育最具革命性影响的技术。当前，我们已经见证了教育界在利用前沿科技的重大变化，学生们可以在任何地点、任何时候通过虚拟方式获得所需要的教育信息，学生和教师也在经历各种全新的教育体验。同时，更多关于新兴的科技的变化也正在或者即将发生，如3D投影技术。国际研究机构主管、教育负责人安妮＆#183;班福德博士带领一组研究人员为一项名为“未来学习”（Learning in Future Education）的项目展开调研，对3D投影技术在欧洲7个国家的应用进行了评估，详细研究了3D教学对学生学习产生的影响。目的在于找到最有效的3D教学体验模式，分析3D教学价值及其对学生学习和取得成绩的影响。试验性调研还对学习方法、教学过程进行了分析，总结出3D对教学成果的积极影响。本刊特辟专版，分期连载对此研究项目展开全面深入地展示和报道，带您一起探究3D教学的远大前景。  相似文献   

短一些,再短一些     

王金桂 《小学青年教师》2014,(11):46-46

作家莫言在诺贝尔获奖大会上的讲话,原计划用10分钟,最后他却只用了两分钟。这位摘取文学桂冠的作家,太明白以少胜多的道理。 教学论文,我以为,也应该本着＂短一些,再短一些＂的精神来写。一来现在是信息爆炸的时代,每个人获取信息的渠道和方式都多样化了;二来每个作为读者的个体,阅读的时间并不是很多。  相似文献   

地方本科院校学生科技与艺术创新中心建设的探索与实践     

张德高 《实验技术与管理》2014,(2):17-20

优质的实践教育平台和优良的实践育人环境是创新人才培养的基础。以创建校级学生科技与艺术创新中心为龙头,整合和优化校、院、系实践教育资源,实现文、理、工等不同学科交叉融合、科技与艺术兼容并包,使培养的学生集科学精神、人文精神与艺术素养于一身,激发学生的创新思维和创新意识,提高学生的创新能力和创新水平。  相似文献   

美国州立大学科技创新治理体系现代化的启示     

《中国高校科技》2014,(8)

现代化的大学科技创新治理体系应是有着多元化治理主体、网络化治理结构、理性化治理制度、民主化与法治化治理方式以及市场化治理手段的涵盖大学外部治理和内部治理的系统制度安排。美国是当今世界科技最为发达的国家,其州立大学的科技创新之所以取得了举世瞩目的成绩,与其治理体系的现代化有着直接关系。美国州立大学科技创新治理经验为:在先进治理理念指导下,实现了治理主体的多元化、治理结构的网络化、治理制度的规范化和理性化以及治理手段的法治化和市场化等。地方高水平大学是我国科技创新系统的重要组成部分,应借鉴美国州立大学的科技创新治理经验,构建现代化的科技创新治理体系。摘要:  相似文献   

科技教育彰显特色厦门市第三中学办学特色速写     

潘清河 《福建基础教育研究》2014,(1):21-22

厦门三中把科技教育作为实施素质教育和形成办学特色的有效载体。学校每年拨出专项经费用于教师参加科技教育校本培训，添置科学器材。校园文化和环境建设营造出浓厚的科普教育氛围；把形式多样的科技教育活动渗透于课堂教学中。其中机器人制作成果尤为显著。  相似文献