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基于2017年版由中华人民共和国教育部制定的普通高中《体育与健康课程标准》的颁布与实施,进一步优化了《九年义务教育体育课程标准》(实验稿)初期强调的体育教学注重的"四维"目标。随着新课程标准的不断深入,健康素养越来越成了一线体育教师在课堂教学中研究的重要话题。学生通过体育课的学习,能够深知身体健康的重要性,并能够熟练掌握有关身体健康的知识和科学健身方法,促使学生的自我保健意识明显提高;告知于学生平时要加强锻炼,提高体能,养成良好的健康行为习惯和正确的生活方式,成为全面发展的人。 相似文献
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《考试周刊》2019,(8)
教育评价很重要的一个领域就是对学生客观真实的评价,根据一定的标准,通过使用一定的技术和方法,以学生为评价对象所进行的价值判断,每一位老师既和学生互动交流,也要参与实际操作重要活动。它既是教育评价的基础和重点,也是学校教育评价的核心。然而,因为老师评价手段的差异,评价标准不统一,评价的及时性等问题,一直成为学生评价的瓶颈。在这样一种状态下,班级优化大师应运而生,班级优化大师是由希沃公司开发的学生综合评价系统,将课堂和生活中的每一次进步,将个人与团队的每一次合作,将家长与班级的每一次互动,以大数据共享的形式记录下来,提供高效班级管理策略,创建积极活跃的课堂氛围,构建合理的学生评价体系,有效地实施学生评价,促进学生发展。 相似文献
43.
参与型体育消费是健身休闲产业的重要组成部分，对其进行深入分析可完善健身休闲产业理论体系，亦可丰富体育消费市场，促进健身休闲产业发展。通过回顾和评述国内外参与型体育消费相关理论研究，系统介绍体育参与、参与型体育消费的内涵，从心理学、消费行为学和经济学三个视角分析国外研究参与型体育消费的常用基础理论模型，然后审视我国参与型体育消费理论研究存在的相关问题，最后提出我国参与型体育消费理论研究的发展理路，为国内体育消费学者进行相关研究提供参考。 相似文献
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因果要素关联视域下社交媒体倦怠用户画像模型构建 总被引：1，自引：1，他引：0
[目的/意义]探究社交媒体倦怠的原因要素和结果要素标签，分析各要素间的相互作用关系，扩展用户信息行为的理论研究范畴，为企业深入了解用户社交媒体倦怠发展态势提供指导。[方法/过程]基于信息生态理论，提取"信息人、信息、信息环境和信息技术"4个信息生态因子维度的社交媒体用户画像标签；根据用户心理特征和行为表现，抽取用户画像情感和行为标签，构建社交媒体倦怠用户画像模型。[结果/结论]透过社交媒体用户消极使用和负面情感变化的典型社会现象，对用户画像模型进行整合分析与关系凝练，证明本研究社交媒体倦怠用户画像模型与S-S-O理论框架具有一致性，并根据实际进行理论上的拓展和应用。 相似文献
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苑志慧 《吉林省教育学院学报》2019,35(6):135-138
大学生是我国未来经济社会建设的核心力量。针对大学生开展生动、丰富的思想政治教育,推进高校的思想政治教育工作是极其必要的。随着时代的发展,大学生思想政治教育的内容和形式亦应当与时俱进。对于大学生而言,公寓是其在校期间主要的生活场所,学生公寓管理成为学校日常管理工作中的重要组成部分。因此,将思想政治工作与大学生公寓管理工作相结合,以公寓管理为依托,努力推进大学生思想政治工作的开展,以此来提升大学生公寓管理工作的水平,是实现两者有效结合的可行路径。 相似文献
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