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手球裁判员队伍建设是手球运动发展的重要方面,通过资料收集、调查等方法,对我国手球国家级以上裁判员队伍的现状进行分析研究。结果表明:我国手球国家级以上裁判员人口数量严重不足,地域分布失衡,性别结构失调,年龄相对老化,学历层次较高,英语水平较低、科研成果少。以此为我国手球裁判员队伍的建设与管理提供理论依据。 相似文献
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区域教育发展评价涉及教育规模和结构、教育发展基础及条件制约、教育体系和教育技术现代化水平、教育质量、教育贡献率、区域人口受教育程度,以及区域教育工作情况等方面,既是一个价值判断和立场问题,又是一个理论和技术问题。区域教育发展评价的逻辑起点,是基于教育需求的教育供给状况,这与学校发展评价、某一类型层次教育发展评价存在重大差异。确定区域教育发展评价的分析框架,主要应根据不同评价目标和用途,对教育供给和教育需求各个方面进行系统筛选,进而形成评价方案。在有关区域教育发展成就、问题的具体评价中,应充分实现多重评价、多元评价的综合与统一。 相似文献
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农村幼儿教育课程目标与资源探析 总被引：1，自引：1，他引：0
课程目标空缺、课程资源相对贫乏是长期制约农村幼儿教育质量与水平提升的两大障碍。现代农村幼儿教育的课程目标既应涵盖整个国家的幼儿教育目标,也应包涵能够让农村幼儿在人生旅途上真正享有“机会均等”,或至少拥有教育公平最初所需要的特殊内容。农村幼儿教育课程资源的改善应在城乡教育资源共同体中寻求开发与扩充之路。 相似文献