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41.
42.
11月20日~23日,由中国青年报社、广东省教育厅、全国高职高专校长联席会议和全国职业院校宣传部长联席会议共同主办,南海东软信息技术职业学院承办的"2013全国职业院校宣传部长联席会议年会"在广东佛山举行。来自全国29个省区110多所高职院校的180多名代表共聚一堂,会上,  相似文献   
43.
《林区教学》2009,(6):F0002-F0002
黑龙江生态工程职业学院是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办的高职院校,是一所以培养生态建设人才为特色的高等职业技术学院,是我国北方唯一一所生态工程职业学院。肩负着为建设“生态文明”社会培养高素质、高技能、应用型高职人才的神圣使命。  相似文献   
44.
《学子》2009,(7):F0004-F0004
大连商务职业学院是辽宁省教育厅直属普通普通高等院校。学院紧密结合现代服务业和新兴产业对人才的需求,以服务城市经济和社会发展为宗旨,以就业为导向,用经营的理念培养人才,最大程度地满足经济社会对高职教育多样化的需求,培养社会急需的高技能人才。2008年通过国家高等职业院校人才培养工作水平评估。  相似文献   
45.
46.
加快职业教育与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合,因此职业院校应该增强紧迫感和使命感,采取强有力措施,推进和落实教学模式与教学方法改革,大力推动职业教育快速健康发展。  相似文献   
47.
经过多年的改革发展,职业学院在科学发展观的指导下,实现了跨越式发展,扩大了规模,提升了档次,迈上了新的台阶。涉及职业学院发展的问题很多,本文着重从科学发展观和学院管理创新的角度分析管理创新在促进学院健康发展的重要作用。  相似文献   
48.
为了培养符合社会发展需要的应用型工程技术人才,在实验教学中必须加强对学生的能力培养,这就要求改革实验教学内容,不但要作好验证性实验,加强对学生的基本技能训练,还要增开设计性、综合性实验,提高学生解决综合性问题的能力。  相似文献   
49.
职业学院教育的特殊性决定了其教学也应因自身特点而定,要做好职业院校的数学教学工作,达到学以致用的目的,笔者在本文中从教材的选用、师生的定位、教学方法、学习的考核四个方面提出了有针对性的建议。  相似文献   
50.
《职教论坛》2008,(11):36
南京城市职业学院课题组在《江苏高教》2008年第3期撰文指出.专业建设是高职院校教学工作的基础和龙头.同时也是决定人才培养的关键和办学水平的重要标志。作者认为,高职院校专业建设的指导思想应该是:以科学发展观为指导.根据国务院、教育部及地方政府关于发展高等职业教育要求.坚持“以服务为宗旨.以就业为导向.走产学结合的发展道路”的办学方针.以重点专业建设为核心.加强现有专业结构调整.优化配置各类资源,彰显特色,  相似文献   
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