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41.
一、引言:千年之交的远程教育 1999年世界人口超过60亿,其中约80%居住在欠发达国家.这些国家正从农业化向工业化和信息化社会转变,人口增长快,教育水平低.远程教育能够拓宽教育途径,扩大教育区域,在提高教学质量的同时减少教育开支.这些优点使远程教育成为当前教育的一个重要发展方向.远程教育意义广泛,它包含了许多教育和学习的形式,比如分布式学习,独立学习,函授教育,卫星教育,虚拟学校等等.远程教育的本质特征是学习者与指导者在时间和空间上的分离;交互通信技术(无论是邮政的还是网络的)和相应的管理、支持与质量控制体系也是构成远程教育的必要条件. 相似文献
42.
43.
蒋玲 《宁波广播电视大学学报》2003,1(2):67-68
进入21世纪,信息技术在迅猛发展,信息化大潮席卷全球,计算机网络已延伸到社会的每一个角落,把社会推向信息化、网络化的时代,因此就产生了大量的电子文件。如何做好电子文件的归档管理,这是时代向档案工作者提出的严峻挑战。 相似文献
44.
分析了当前企业对信息资源服务的需求现状,论述了图书馆信息资源服务于企业的主要优势。论述了图书馆信息资源服务于地方企业的内容以及向企业提供信息资源服务的实践途径,最后总结出图书馆向企业提供信息资源服务的意义。 相似文献
45.
报纸要吸引读者的“眼球”,取决于报纸的“第一眼效应”,即版面的视觉效应。版式设计通过对版面元素的巧妙运用,使内容与形式达到和谐统一,形成最佳的版面效果。然而,在报纸版面设计诸多构成的元素中,色彩是最直接、最迅速、也是最敏感的元素,它往往先于文字与图形给人们留下深刻的第一印象。 相似文献
46.
儿童在网络中可能遇到的危险有三种:联系性危险、内容性危险及商业性危险,目前我国对未成年人隐私权采取的保护措施有法律规定及网站自律措施,参考国外的情况,对我国未成年人网络隐私权保护提出具体可行的建议。 相似文献
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48.
形成性考核是“学历+技能”教学课程考核的重要组成部分,通过对学习者学习过程的测评,及时调整教学节奏和方法,成为课程学习的阶段性考核。本文就“学历+技能”教育模式下形成性考核的定义、目的、实施过程中的共性问题,并结合宁波电大成教学院形成性考核的实施情况,进行研究和探索。 相似文献
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在高校课堂中,越来越多的课程为了开展混合式学习,专门开发设计用于辅导课程教学的网络平台,这类网络平台的设计、开发、使用和维护都需要有专业技术人员支持,对大多数教师而言难度较大。公共网络平台则提供了一个成熟的硬件和软件后台,而大家熟知的Google相关功能在国内已经关闭,再找到一个可有效应用于课程辅助教学的公共网络平台,可以为部分教师解决这类问题。该文选择WindowsLive群作为应用研究的平台,以"现代教育技术"公共课程为课程研究对象,在对教学者和学习者进行需求分析的基础上,结合课程目标和内容以及平台的功能特点,对课程平台进行了具体的设计,并在此基础上完成了实际的平台建设与课程教学应用。实践研究结果显示基于WindowsLive群的混合式学习符合学生的学习需要,可有效提高大学课堂的学习兴趣和参与度。 相似文献