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41.
路甬祥 《中国科技期刊研究》2000,11(4):201
同志们: 值召开中国科学院期刊获首届国家期刊奖表彰大会之际,特向我院获期刊奖全体编辑出版工作者表示热烈的祝贺!向到会的各位代表并通过你们向全院一千余名辛勤耕耘的期刊工作者致以衷心的感谢和亲切的慰问! 相似文献
42.
<正>在西部大开发战略的支持下,我们高兴地看到,在青海各族人民的共同努力下,青海的经济社会发展取得了令人鼓舞的成就。前不久,中央又提出了西部大开发新十年西部的经济社会综合实力要有更大发展的新目标,中央召开的第五次西藏工作会议也对青海提出了跨越发展的新 相似文献
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44.
路甬祥 《科学对社会的影响》2011,1(4):1-13
引言
今年是著名的英国数学家、理论物理学家麦克斯韦（James Clerk Maxwell，1831—1879）诞辰180周年，他在物理学史上的地位与牛顿、爱因斯坦齐名。麦克斯韦把电、磁、光等现象用简洁的麦克斯韦方程统一了起来，在近代科学史上， 相似文献
45.
46.
60周年前的1953年,美国生物学家沃森（JD．W8tSOn．1928-）和英国物理学家克里克（FCrick,1916-）共同提出DNA双螺旋分子结构模型．并从分子层面阐明了DNA如何携带遗传信息及复制的机制,由此揭示了生命遗传的奥秘,奠定了分子生物学的基础。 相似文献
47.
48.
路甬祥 《科学对社会的影响》2012,2(3):1-12
今年是德国气象学家、地质学家、地球物理学家阿尔弗雷德.魏格纳(Alfred Lothar Wegener,1880-1930)发表大陆漂移学说100周年。大陆漂移学说的提出,开启了20世纪地球科学革命的序幕。上世纪60年代初,美国海洋地质学家H.H.赫斯(Harry Hammond Hess,1906-1969)和海洋地球物理学家R.S.迪茨(Robert 相似文献
49.
世界科技发展的新趋势及其影响 总被引：6，自引：0，他引：6
一、当今世界科技发展的 现状与趋势 进入新世纪之后,新的科学发现、新的技术突破以及重大集成创新不断涌现,学科交叉融合进一步发展,科学与技术不断更新,科学传播、技术转移和规模产业化速度越来越快。科学技术在经济社会发展和人类文明进程中发挥了更加明显的基础性和带动性作用。 相似文献
50.
拔尖创新人才培养二十年的探索与实践 总被引：20，自引：0，他引：20
创新人才的培养是知识经济时代高等教育的重要目标,也是一项复杂的系统工程。浙江大学充分利用自身的学科优势,以“知识、能力、素质并重”的教育理念为主导,将因材施教与强化培养相结合,将知识复合与创新能力培养相结合,以1984年首创的混合班和在其基础上成立的竺可桢学院为平台,对拔尖创新人才的本科培养进行了20年不间断的探索和实践。从更新教育理念,改革培养模式入手,注重知识的交叉复合,建立了厚基础、宽口径、模块化的课程体系和自主型个性化的培养方案;加强教学建设,实行专业导师制,整合课堂内外培养环节,开展多种形式的实践和交流,… 相似文献