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41.
在高等教育领域中形塑大学生人文精神的意义在于改变人文精神在我国长期低迷、萎缩和缺失的状况,促进中华民族的复兴;提升大学生人文素质,满足科技发展需要。其途径主要有：确立以人为本的教育理念;设置富有人文精神内容的课程;提升教师人文素养;让学生在发展思维的过程中获得人文精神,在日常生活中实践和亲历人文精神。 相似文献
42.
在日中两国的学术界都存在着观点相似的董仲舒否定论,他们从怀疑《天人三策》的个别语句开始,逐渐怀疑整个《天人三策》的存在,断定这是班固的捏造,最后发展到否定董仲舒建言的、汉武帝期间实行的、被表述为“废黜百家、独尊儒术”（日本称“儒学国教化”）这一历史事件。日本持董仲舒否定论的代表人物主要是平井正士和福井重雅。文章指出他们对董仲舒史料的“硬伤”和“软伤”的批判有不合理之处,其使用的“根据推理的考证”的方法决非是慎重的、科学的历史研究方法,其逻辑是诡辩论。“历史学的方法”和“哲学史的方法”不是对立的而是相辅相存的。 相似文献
43.
44.
针对高校图书馆建设机构知识库的问题,以北京工业大学图书馆机构知识库的建设为实例,描述构建机构知识库的实施过程,分别从构建模式的制定、软件平台的选择、资源内容的收集以及推广使用等方面进行阐述,着重介绍了机构知识库系统平台、资源内容的收集。通过分享、交流和讨论在建设机构知识库过程中的经验、体会和遇到的问题,以期共同推动高校机构知识库的建设发展。 相似文献
45.
间歇性低氧运动对大鼠骨骼肌线粒体解偶联蛋白3（UCP3）表达的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：探讨间歇性低氧运动对肥胖及正常SD大鼠骨骼肌线粒体解偶联蛋白-3表达的影响。方法：将100只雄性健康大鼠随机分为正常对照组（40只）和肥胖造模组（60只），从造模成功的SD大鼠中挑选40只，随机分为肥胖常氧安静组（A组）、肥胖常氧运动组（B组）、肥胖低氧安静组（C组）和肥胖低氧运动组（D组）。正常对照组随机分为正常常氧安静组（E组）、正常常氧运动组（F组）、正常低氧运动组（G组）和正常低氧安静组（H组），每组10只。第4周末次运动后24h左右进行采样，采样前所有大鼠禁食过夜，取后肢骨骼肌匀浆提取线粒体，用western blot的方法测定肥胖大鼠以及正常组大鼠的骨骼肌线粒体UCP3的蛋白表达水平。结果：正常组大鼠骨骼肌线粒体UCP3蛋白表达明显高于造模组大鼠（P〈0．05）；低氧安静及运动组大鼠骨骼肌线粒体UCP3蛋白的表达均明显高于常氧安静组（P〈0．05）；低氧或运动对大鼠骨骼肌线粒体UCP3蛋白的表达的影响与大鼠的体脂百分比有呈负相关的趋势。结论：肥胖大鼠骨骼肌线粒体UCP3蛋白的表达低于正常大鼠，4周的有氧运动以及间歇性低氧刺激使骨骼肌线粒体UCP3蛋白的表达增加，运动与间歇性低氧刺激相结合能使骨骼肌线粒体UCP3的表达水平高于单一的运动或间歇性低氧刺激。而且，低氧刺激以及低氧刺激与运动相结合使得大鼠的体重、体脂百分比降低幅度比单一的运动更加明显。 相似文献
46.
邓红 《中国教育研究与创新》2007,4(5):52-53
随着社会的发展，英语在人们心目中的份量越来越重，可是作为英语教学中的至关重要的一环——“听”它的教学却使人忧心。下面，笔者将对这一现象作一些探讨。[第一段] 相似文献
47.
一直以来,组织公民行为被认为是员工个人的行为,虽然其对组织绩效有很大促进作用,但是一旦与绩效考评挂钩,与员工薪酬挂钩,就不再是自愿的、自发的、无所求的举止了。本文从理论出发,试图找到组织公民行为与绩效考评两者之间的关联度,解决在人力资源管理过程中普遍存在的问题,使企业能更快更稳定的发展。 相似文献
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