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随着我国经济的发展,如何结合区域经济社会发展需求,培养有特色的应用型人才,是当前地方院校药学专业发展面临的重要研究课题。文章就培养药学类应用型人才的目标、意义进行了分析,并提出了相应的对策和建议。 相似文献
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现代教育思想认为，学生是学习和发展的主体，同时也是他们的权利，必须确立学生在学习过程中的主体地位。传统教学思想是以教师和教材为中心，学生处于被动学习和客体。在教学中反映一些客观事问题，忽视了学生的需求和爱好；忽视了学生运动的个体差异，忽视了因材施教和区别对待；忽视对学生的非智力因素的发展．从而在一定程度上挫伤了学生的学习积极性，遏制了学生的个体发展。素质教育就是弘扬学生的主体性教育。发挥学生的作用，就必须要探明学生主体作用发挥的特征与生成的条件。 相似文献
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孔子是我国历史上实施素质教育第一人,他的教育理论和实践对今天实施素质教育仍有着借鉴意义。他的政治热情和爱国情操等史实是人文素质教育的好教材,他的伦理美学影响深远,他的心理健康教育仍有借鉴意义,他在文艺批评方面的建树高屋建瓴,他的为人师表深入人心,这都是值得我们继承发扬的。 相似文献
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基于城乡融合视角,构建了人均生产总值、工业总产值、医疗卫生机构数等七个指标在内的土地流转绩效评价指标体系,采用因子分析法对2009-2016年安徽省农村土地流转绩效进行评价,对不同土地流转模式进行比较分析,并提出了相应的对策建议.研究结果表明:第一,安徽省农村土地流转绩效水平总体呈现逐年上升趋势;第二,省内各地区流转绩效水平差异较大,皖中地区较高,皖北、皖南相对落后;第三,土地流转绩效和农民增收效益正相关性显著;第四,土地流转模式以租赁模式和转包模式为主. 相似文献
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[目的 /意义]随着前沿科学的快速发展,如何把握相关知识的演化过程成为一项重要且有挑战性的工作。本文旨在梳理知识演化分析的各种技术方法,探析现有技术路线的问题及面临的挑战,为进一步开展相关研究提供思路。[方法 /过程]明确知识演化分析的内涵和理论基础,借助文献计量和内容分析的方法,通过VOSviewer对国内外相关研究展开主题分析,在此基础上构建演化分析技术方法图谱。[结果 /结论 ]从知识结构的角度划分出引文网络主路径法、引文网络聚类法、共词网络路径挖掘法、共词网络聚类法、演化机制模型法、主题模型法、深度学习法等技术方法,并归纳出不同技术方法的特点和不足。融合细粒度知识、丰富的知识关联和语义分析技术,提出一种大数据驱动的基于研究设计指纹的知识演化分析框架。 相似文献
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[目的/意义] 人工智能（AI）正引发链式反应般的科学突破,引领新一轮科技革命和产业变革,图书文献情报领域如何利用AI技术提供智慧知识服务与智能情报系统是当前行业关注的焦点与热点。[方法/过程] 从图书情报行业内外综合分析AI技术与大数据为知识服务范式带来的新平台、新服务以及新机遇与新挑战,提出"AI技术+大数据"驱动的智慧知识服务生态体系建设的总体思路,从智慧数据、智慧中台与智慧服务3个层面共同构建"科情大脑",提供覆盖科技管理、科技创新与社会学术信息环境的开放智慧知识服务生态环境。[结果/结论] 以中国科学院文献情报中心的文献情报数据湖、智能知识服务引擎、智慧知识发现、智慧知识管理、智能情报分析系统以及智能感知环境6个方面进行探索建设,取得有意义的成效。面向未来,阐明AI技术在面向大数据治理、细粒度知识识别、精准服务提供等方面,仍需要在数据、技术以及服务模式上进一步提升。 相似文献
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目的:为了揭示民族医药院校的药学学子因诸多因素而导致实践能力的缺失的现象;方法:通过调研、分析、验证探索现代教育技术在学生实习前强化培训的方面应用;结果:能提高学生的知识面,又加强了他们的动手实践能力,促进学生就业。结论:在药学生实习前强化培训中运用现代教育技术达到事半功倍的效果。 相似文献