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<正>在推进物理新课程改革过程中,经过几年的摸索实践,本人逐渐形成了以学生自主探究、合作交流为主的"边学边教,反向教学"的教学模式,也取得了一定成绩。现结合自己的教学实际,作些分析。一、关于"边学边教,反向教学"模式 相似文献
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基于中职数学教学的现实困惑,提出了教学应从恢复自信、培养能力和职业成长三个方面来着力展开,在考核方式、教学方法、师生关系和职业需要这四个方面来优化教学,提高学生学习和教师教学效果。 相似文献
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陈万选 《吉林广播电视大学学报》2014,(1)
随着经济全球化趋势的日益明显,企业所面临的压力逐渐增大。而知识经济的时代,人力资源与人力资本的竞争成为决定企业能否进一步提升的关键因素。从人力资本和人力资源的内涵界定入手,分析人力资源转向人力资本的内在原因及其基本途径。 相似文献