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《九三年》是法国作家雨果的一部重要作品,本文尝试从作品中的人物形象分析来解读雨果在小说中通过人物行为所寄托的人道主义思想。 相似文献
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如何增强高职教育的核心竞争力,是我们职教人值得认真思考的重大课题。力图从高职教育的现状、依法治教的角度对增强高职教育的核心竞争力加以思考,以资为依法治理高职教育提供有效的参考路径。 相似文献
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以滇池（湖泊）流域生态建设与生态文化数字化信息系统开发为背景,在研究多源异构数据交换关键技术的基础上,利用标准的 GML 数据格式对 SHP 和 MIF 两种不同格式的空间数据进行集成应用,解决了传统地理信息系统存在交互性差的问题,从而实现对空间数据的互操作。实验验证表明,GML 空间数据格式能准确表达两种异构数据的集成结果,从而确定 MIF 和 SHP 两种数据格式成功集成到 GML 框架。 相似文献
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国际学生评价项目“PISA”是经合组织为反映学生学习成果、提高学生学习能力而推行的跨国性比较测验.该项目以学生更好的学习、教师更好的教学、学校体制更加高效为基本理念,经多年的实施,在世界教育政策发展中起到了积极的促进作用.梳理和研究“PISA”项目的产生与发展、内容与实施,不但有助于深入了解该评价体系的整体发展全貌,彰显其鲜明特点,还能窥探其未来发展趋势,以期从中获取有益借鉴. 相似文献
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社会的发展、科技的进步,对我国教师教育提出了挑战。为改善教学效果、提高教学水平,教育改革要不断深入,重新思考教师教育一体化培养问题。文章在对教师教育一体化界定的基础上,对教师教育一体化进行了必要性的解读和分析,指出我国教师教育职前职后一体化教育中存在的问题,并提出了相应的解决措施,即打破体制的束缚,提高教师准入门槛,优化课程设置。 相似文献
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我国中小学教学方法的反思与重建 总被引：5，自引：1，他引：4
随着新课程的实施，教学方法受到越来越广泛的关注。而我国中小学教学方法的现状远远不尺人意，独白式的灌输仍然是主流模式，教学缺少对话与互动，呈现出唯理性化和低效性。这是由于长期以来，我国中小学教学远离生活世界、知识专制还不同程度地存在、精神空间狭小等因素所致，因此，要真正改变教学方法的现状，就必须树立走向以人为本和返回生活世界的理念，变教师独白为教学对话，变统一教学为创造性教学。 相似文献