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１严格按照标准化、规范化的要求，建设高质量的数字化馆藏档案馆数字化的前提是标准化、规范化。而档案馆工作的标准化、规范化应从基础业务工作做起，国内各级档案馆现代化建设的实践表明，档案馆基础工作做不好，即使软、硬件系统再好，建立的自动化系统在实际运行过程中也会出现这样那样的问题，档案馆就不可能真正实现现代化。具体来讲，实现档案馆工作的标准化、规范化一方面我们要在思想上明确基础业务工作的标准化、规范化与档案馆实现数字化之间的关系，积极主动地学习和掌握有关标准，并在实际工作中严格执行；另一方面，档案馆要… 相似文献
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随着我国高等教育改革的不断深入及高等教育“立交桥”的构建,高职院校学生生源素质呈多样化态势,高职学生英语水平参差不齐给高职英语教学带来极大的挑战。为此,在高职英语教学中应贯彻因材施教原则,实施分层教学及目标教学,以提高英语教学质量。 相似文献
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移动英语教学的构成、特征与评估 总被引：4，自引：2，他引：4
移动教育是近年来远程网络教育中新兴的教育方式,移动英语教学则是移动教育中比例最大的实际应用.它不但继承了传统网络教学的主要优势与特点,还表现出许多自身独有的教学特征.本文有针对性地对移动英语教学进行了研究与探索,提出了移动英语教学系统教学质量的参考标准和研究思路. 相似文献
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韩玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。要达到这一目的,教师要从创设情境入手,着眼于培养学生的学习兴趣;教师要从良好契机入手,立足于诱导学生的学习兴趣;教师授课时要有高超的教学艺术。 相似文献
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<正>理论联系实际是德育课的根本原则,也是我们提高教学效率的根本方法。课堂教学过程中,根据德育教材的特点,使用案例教学模式,不仅可以有效地贯彻理论联系实际的原则,提高教学效率,而且可以调动学生学习的积极性,帮助他们提高分析、解决问题的能力。那么,如何更好地运用这一教学方法呢?我主要从以下几个方面进行论述,即案例选取要注重激发性、针对性、趣味性、易懂性、方向性。一案例选取要注重激发性 相似文献