复杂性思维视野下的建构主义教学设计模式构建     

黄瑞  邹霞  黄艳 《教育导刊》2014,(1):14-17

建构主义思想指导下的教学设计有其单一性、主观性、孤立性、片面性等特征,忽视真实的教学活动、教学要素的复杂性、学习情境的开放性、意义建构的自组织性、意义建构过程与教学目标分析的整体统一性。在复杂性思维的指导下,需对建构主义教学设计的过程模式进行重构．以促进教学设计观念从简单性向复杂性的历史转变、教学设计方法论的不断完善和创新。  相似文献   

走出教室，开拓科学教学新天地     

于子森  黄艳 《中国校外教育(理论)》2014,(7):47-47

《科学课程标准》指出：科学课程应具有开放性。作为教师,不要把学生束缚在教室这个狭小的空间里,应引导学生走出教室,教室外才是孩子们学科学、用科学的广阔天地。  相似文献   

新时期下高校教师继续教育模式的探讨与实践     

朱淼  黄艳 《继续教育研究》2014,(3):65-66

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。在强调教师专业化成长的今天,高校教师的继续教育是教师获得专业成长必不可少的条件之一。文章试从构建高校教师继续教育体系搭建教师终身学习平台出发,探讨当前高校教师继续教育模式改革的新思路与方法。  相似文献   

基于高中英语作业设计及布置的有效性研究     

黄艳 《学周刊C版》2014,(33)

随着最近几年的教育改革,英语课课程理念也随之改变,新课程理念代替了高中传统的课程理念,在教学中,课堂气氛、教学流程都发生了很大的变化,教学的成效比传统教学理念显著许多。改变了学生机械化的英语学习方法,新的英语教学方法主要培养学生分析和英语口语交流的能力。新的教育模式也改变了为学生布置的传统作业。下面笔者将具体阐述高中英语作业设计和布置的一些弊端和对新模式下作业的好处。  相似文献   

坚持“三全”原则,落实学校德育活动措施     

黄艳 《生活教育》2014,(24):94-94

多年来,我校围绕德育理念,坚持＂三全＂原则——＂全员育人、面向全体、全面发展＂,落实开展各种行之有效的德育活动措施,收到了良好效果。  相似文献   

高中化学实验在化学教学中的效应     

黄艳 《中学教学参考》2014,(26):102-103

<正>化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。在化学知识中,化学概念、基本原理、元素化合物性质等知识都是通过化学实验获得的。在化学教学中,实验操作是化学教学的主要方法之一。即使在今天化学逐步从经验走向理论的状况下,化学实验依然是能够使化学发展得更快、更高、更远的载体。所以,化学实验课对于学生掌握化学知识无疑是极其高效的。在实验中逐步培养学生的操作能力以及探究能力,一直都是教师关注的问题。下面,就让我们探  相似文献   

急转弯     

黄艳 《现代家教》1996,(11)

60秒智力测验 1、人体五官指的是什么? 2、马爱吃草,河马爱吃什么? 3、人在吃饭时,是上牙动还是下牙动?云 4、在手表中秒针和分针的时间谁走得快? 5、我国封建社会,哪个朝i代存在的年份最长?l 6、教室里有一个人,他既不是老师,也不是同学,更不是;其他人,请问他是谁?,么丫人格丫人姗丫几依丫人︸丫戒协丫氏甲进认甲么,么勺么,月卧,‘饱vJ公冲孟仍vJ公冲人场人号人,蕊格丫鸿急转弯答案:1、口、鼻、耳、眼、皮肤(身)2、草和谷类3、下牙动4、同样快5、唐朝6、我自己急转弯@黄艳~~  相似文献   

关于父亲     

黄艳 《全国优秀作文选(高中)》2005,(3)

以前父亲总是以我为荣,而现在我以父亲为荣。 --题记 我出生在一个职工家庭,生活总是会受到父亲微薄的薪水的限制。那是一种拮据而又凄凉的生活,于是在这种情况下幼小的我总会因父母不能满足自己奢侈的需求而埋怨生活的艰辛,对本是贤妻良母的母亲的谩骂到现在仍清晰地在我  相似文献   

北部湾革囊星虫和方格星虫主要营养成分比较分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄岛平  刘永强  林葵  黄文琦  陈秋虹  陈建红  黄艳 《大众科技》2012,(8):172-173,169

分析比较革囊星虫和方格星虫主要营养成分。结果,革囊星虫鲜样中粗蛋白(15.5%)高于方格星虫(11.2%),灰分(0.98%)低于方格星虫(1.01%);革囊星虫和方格星虫中测出18种氨基酸,革囊星虫的氨基酸总量、必需氨基酸总量及鲜味氨基酸总量均高于方格星虫,必需氨基酸组成符合FAO/WHO对于膳食蛋白质营养评价理想模式;革囊星虫矿物元素含量均高于方格星虫,革囊星虫的锌铜、锌铁比值合理.研究表明,革囊星虫氨基酸种类组成合理,营养价值等同方格星虫。  相似文献   

基于收录视角的中国地理期刊国际地位分析     

李小玲  黄艳 《中国科技期刊研究》2012,23(1):86-90

选择国际上具有较大影响力和代表性且收录地理期刊的重要检索系列/数据库作为评价系统,以国际检索系统咨询部提供的数据、各大检索系列网站搜索而得的数据及文献资料作为数据源,从中国地理期刊被国际检索系统收录的视角来透视中国地理期刊的国际地位。结果显示：中国42种地理期刊仅有21种被国际检索系统收录过,占其总数的50%;被地学专业数据库收录过的仅有14种,反映出中国地理期刊在国际检索系列收录环境中的弱势地位;与国际检索系列收录中国期刊数、中国地学期刊数进行纵向对比,可明显看出中国地理期刊被收录的劣势地位;与世界五大期刊强国（美、英、德、法、日）进行横向对比分析,发现中国地理期刊远落后于英、美等期刊强国,稍胜日本,但其国际地位处于低端。基于以上结果,认为中国地理期刊要重视国际著名地学专业数据库的收录,因为它集中了本学科高、精、尖、全的科研成果;在ISI体系中,除SCI外,也要更积极地认识SSCI,要加强与国际接轨的进度,注重期刊发展特色,以尽快提高中国地理期刊在国际大舞台上应有的地位。  相似文献