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402.
政治演讲语篇人称代词的人际功能探讨——以丘吉尔“就希特勒入侵苏联演讲”为例 总被引:1,自引:0,他引:1
人称代词是政治演讲语篇中实现人际功能最直接的手段。从系统功能语法人际纯理功能的视角,对丘吉尔的演讲词"就希特勒入侵苏联演讲"进行语篇分析,探讨人称代词在实现人际意义方面所起的作用。 相似文献
403.
404.
<正>戴文胜校长从事中学教育工作三十四载,从一名中学体育教师成长为德育主任、德育副校长、校长,他始终饱含灼热的教育情怀和教育激情,把中学教育当作自己一生的事业,把人生最美好的青春年华与热情智慧献给了北京交通大学附属中学(以下简称交大附中)。在他不懈的努力和坚持下,“幸福教育”一步步变成了现实。 相似文献
405.
【课例简析】乘加、乘减计算,是在学生学习了“2、3、4的乘法口诀”基础上编排的,目的是把学生已掌握的加减混合运算知识(同级运算),扩展到乘加、乘减混合运算(不同级的运算),并达到巩固已学乘法计算的目的。这部分知识的教学,可采用“直观感知——对比计算——促进迁移”的方式导学。【导学设计】 相似文献
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407.
对新编3个版本高中化学(必修)教科书中的实验室安全守则、实验安全标志、实验安全知识和操作技能、实验突发事件应对措施、废弃物处理5方面的内容进行统计,比较不同版本教科书在实验安全教育上的差异,挖掘其特色所在,对实验安全教育的教学提供相关建议,以期促进实验安全教育更好的落实。 相似文献
408.
陈丽萍 《中小学心理健康教育》2021,(9)
在中小学心理咨询中,心理老师本身的多重角色、来访学生的年龄特征以及学校教育的大背景使得心理老师在心理咨询中执行伦理守则、进行伦理抉择时常常陷入困境。本文结合《临床与咨询心理学工作伦理守则(第二版)》对学校心理咨询实务中心理老师常常遇到的一些伦理困境进行呈现和尝试分析,旨在拓展中小学心理教师使用伦理守则的视野,期待在一定程度上提高中小学心理咨询的专业性和实效性。同时呼吁相关专业标准制定部门及教育行政部门更多地研究中小学心理咨询工作的特殊性,制定更有针对性的工作规定,切实有效地促进中小学心理咨询工作的专业性和实效性。 相似文献
409.