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1.
陈丽萍 《教师》2020,(12):82-83
文章从分析小学数学作图的基本类型、激发学生数学作图的意识、阐明作图的基本要素、找到启发学生作图的入口等方面,阐述了如何让学生掌握一定的作图技能,制定良好的作图策略,从而培养学生的作图能力,发展学生的几何直观。  相似文献   
2.
在众多地域文学作品中,曹文轩和迟子建笔下有一种与众不同的纯净美。他们都擅用朴素温情的笔调,营造出一个美好的精神世界,呈现出一种纯净的精神之光。但两者也有相应的差异性,如在故乡情怀上分别体现为回忆的永恒和现实的观照;在儿童视角上分别采用第三人称和第一人称;在对苦难的叙写上,前者落脚点在孩子,后者落脚点在成人身上。  相似文献   
3.
陈丽萍 《现代语文》2006,(7):105-106
自从国家重视"三农"问题以来,"农民工"这个新词语频繁亮相报刊、电视等媒介.并且,有时"农民工"与产生更早的新词"民工"·互不相让,像中央台"今日说法"栏目2004年12月30日播出<为了64个农民工>时,对"到城市打工的农民"这一群体使用了三种称谓--农民工、民工、工人.  相似文献   
4.
创设情景进行教学绝不仅仅是把教学内容设计成一系列问题进行教学,更是通过创设问题情境和设置教学玄机,借助问题的展示和对学生的质疑问难,形成教学过程的双向互动交流,培养学生分析、综合、归纳、概括等能力,提高学生思维的一种新型教学方法.但《历史与社会》课堂教学的实例表明,目前还存在许多问题,问题情景设计缺乏思考性、启发性,显然难以产生积极主动的思维:问题惊天动地,表达却单调枯燥;问题情景设计缺乏人文色彩的现象,难于激发学生生活与情感体验等.对此,笔者结合案例作了一些有益的探讨.……  相似文献   
5.
叮叮……上课铃响了,孩子们已经回到教室,我也整整装束进了教室。刚进来,一位叫玲玲的女生就向我哭诉道:"老师……金鑫……拿棍子打我的脸。"我连忙走进细看,果然她的脸上有一条红晕,可见打得不轻;再看一下,金鑫同学那惶恐的样子,我心里有数了。我和玲玲同学说:"下课再说好吗?这儿疼,老师帮你敷一下,就不疼了。"接着,我照常上课。  相似文献   
6.
永昌《栖贤山报恩梵刹记》载有捐资修寺者苏庆父子事及其寺的格局,史证了白族先民曾在隆阳区,即古代永昌府聚居的史实;而记载碑文之《南园漫录》,则史证了白族先民在此地消失的开始。  相似文献   
7.
2.黑猫警长抓“俘虏”陈丽萍(上高县实验小学)[活动要求]使学生在愉快的氛围中接受语文基本功的训练,把错的字词当作"俘虏","用黑猫警长抓俘虏"的方法,集中易错的字词,易混淆的字词进行辨析,帮助学生纠正错别字,准确运用字词。[活动准备]1.事先把学生...  相似文献   
8.
复习课教学应注重一个"串"字,通过串知识点,使知识连成片;通过串"典型图形",使知识的紧密度更高;通过串"试题的关联题",使分析试卷更有效。精选习题,拓展提高,达到一个"活"字,选取能够一题多变、一图多换、一题多变、多题归一的题目让学生去研究,提高学生探究能力,拓展学生的解题思路,增强学生的解题能力,达到提升数学复习效率的目的。  相似文献   
9.
容重是玉米定等的唯一指标,同一品种玉米容重值越高,玉米籽粒中含的营养物质也就越多,而影响玉米容重结果的因素很多。本文通过对几组试验结果的分析,总结了影响玉米容重的部分因素。  相似文献   
10.
本文论述了活动课在法语教学中运用的必要性、可行性、内涵、要素、原则、常用的方法及教师在活动课中的作用等,经过教学实践表明:法语教学常引入各种各样的活动,有利于激发学生学习法语的情感和提高他们的综合运用语言的能力。  相似文献   
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