全文获取类型
| 收费全文 | 458篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 318篇 |
| 科学研究 | 55篇 |
| 体育 | 24篇 |
| 综合类 | 10篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 46篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 11篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 12篇 |
| 2014年 | 42篇 |
| 2013年 | 27篇 |
| 2012年 | 34篇 |
| 2011年 | 32篇 |
| 2010年 | 25篇 |
| 2009年 | 25篇 |
| 2008年 | 34篇 |
| 2007年 | 27篇 |
| 2006年 | 15篇 |
| 2005年 | 22篇 |
| 2004年 | 17篇 |
| 2003年 | 14篇 |
| 2002年 | 26篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
排序方式： 共有461条查询结果，搜索用时 15 毫秒
441.
442.
443.
陈建 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2014,14(6)
综述了近年来离子液体在化学反应中的最新研究进展,主要介绍了离子液体在化学反应中作为催化剂、反应介质等方面的应用,并对离子液体未来的发展应用进行了展望. 相似文献
444.
正雾霾扩散、缺水严重、土壤污染……靠拼资源、拼环境消耗来换取经济成果的发展方式已难以持续。2013年始于北京、以净水蓝天为目标的环境污染防治工作全面展开。2013年7月北京市上半年经济形势分析会上,中新社发出对外通稿,着重报道"北京市委书记郭金龙、市长王安顺在报告中以少有的强硬口气和大比例篇幅,同时放 相似文献
445.
<正>经过初中三年的学习,新生进入高中后不久,一些在初中数学很好的学生感到很不适应,觉得数学很难学,数学学习面临许多障碍.其实,高中数学的学习不仅要想学,还必须"会学",要讲究科学的学习方法,提高学习效率,变被动学习为主动学习,才能提高数学学习成绩.一、原因分析目前高一新生数学学习障碍,笔者认为主要有以下几点原因:1.高中数学语言比较抽象就数学本身,初、高中的数学语言有着显著的区别.初中的数学主要是以形象、通俗的 相似文献
446.
陈建 《长春教育学院学报》2015,(16):25-26
复杂的媒体文化不仅直接改变着青年的生活方式,还对其政治认识产生影响。媒体文化的大众性、开放性和消费性特点是造成青年政治认同危机的主要因素。本文分析了媒体文化环境下青年政治认同面临的挑战,并提出了应对策略。 相似文献
447.
TIC能力训练模式是笔者在从事多年教学研究的基础上提出的一种全新的能力训练培养的教学方法,是为了贯彻以思维为核心、"为智能(思维)而教"的理念,是为了贯彻高效、时尚、与时俱进的课改理念,实现在课堂教学中发展学生思维能力的目标,通过不断探索而总结出的新的课堂教学模式。做到以生为本,增强教学实效性的大胆尝试,在一线教学运用方面取得了良好的教学效果。文章将这种在实践中应用的训练模式系统化和理论化地加以总结,分析其中蕴含的教学理念,总结教学经验和心得,以便更好地提升教学水平,丰富训练手段和技巧。这是笔者为突破某些大学课程中课堂教学存在的"知识教育"与"能力培养"相脱节这种局面做的研究和大胆尝试。 相似文献
448.
小学科学课程是实践性很强的课程,科学、规范地进行实验操作是打好科学探究的基础,是提高课堂教学质量的重要一环。然而,在小学科学课由按部就班统一的程序化的教学向自主、开放的形式发展的今天,仍有教师对规范化实验操作重视不够,本文就此作初步探讨。 相似文献
449.
美国波士顿公共图书馆的反奴隶制手稿转录众包项目是档案众包实践的杰出代表,该众包项目在馆藏选择、平台应用、任务设计、激励机制、质量控制等方面具有诸多特色和创新.我国档案众包实践应积极吸收借鉴其先进做法,同时注重结合自身实际情况,在档案开放、需求导向、平台建设、技术创新、任务设计、社区建设、项目宣传等方面协同发力,加快档案众包实践的推进步伐,提升公共档案服务水平和公众获得感. 相似文献
450.
培养大学生创业能力是推动创新型国家建设的需要,是提高高职院校办学质量,提升毕业生就业竞争力和职业能力可持续发展的重要途径。通过阐述开展大学生创业能力培养的背景及意义,提出当前高职院校大学生创业能力存在的问题,然而运用SWOT理论分析如何开展大学生创业能力的培养。 相似文献