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451.
实施挫折教育是时代的呼唤。中学生常常在学习、人际、情感、意志方面遭遇挫折。语文渗透挫折教育的途径是：正确认识挫折,培养乐观心态;客观评价自己,调整行动目标;利用多种因素,培养坚强意志;采用合作学习,消解挫折感受;摈弃保护主义,提供受挫机会;开展语文活动,提高抗挫实力;关注家庭教育,拓展抗挫时空。 相似文献
452.
453.
风险投资与创业企业的互动关系特征对创业企业战略和行为有着突出的影响，然而学术界尚未系统揭示其深层次影响机理。本文构建了风险投资与创业企业互动关系的理论框架，基于代理理论、社会网络理论和资源依赖理论，首先梳理并凝练了风险投资与创业企业在治理层面、网络层面和战略层面的互动方式和行为表现，其次识别和定义了风险投资机构和创业企业间的4种关系类型，进一步探讨了不同关系类型对双方互动方式和结果的影响，以及如何通过跨组织决策和资源整合影响创业企业的成长。这一理论框架有助于弥补现有研究对双方相互依赖关系及其行为影响认识的不足，推动互动视角下风险投资与创业企业研究的发展。 相似文献