The effect mechanism of leaders＇ linguistic frame on followers＇ creativity based on regulatory focus theory          下载免费PDF全文

《科研管理》2012,33(1)

尝试把调节焦点理论引入领导对下属创造力影响的研究领域,构建并验证了基于该理论的领导语言框架对下属创造力的影响机理模型。以143名学生为样本,采用实验研究方法,对领导语言框架影响下属创造力的作用机制进行了深入考察,实验结果表明,下属情境调节焦点部分中介了领导语言框架与下属创造力间的关系,下属特质调节焦点则调节了情境调节焦点与下属创造力间的关系。最后,就论文的主要研究结论、主要贡献及不足之处进行了总结。  相似文献   

基于竞争集中性的战略转型与效率风险间关系研究     

刘海潮  李垣 《科技管理研究》2012,32(4):82-84,72

以"集中度水平的变化"来度量竞争战略转型,将战略转型风险的内涵界定为"资源配置效率降低",以此为基础提出"集中度水平降低可避免资源配置效率风险"的假设,并通过"竞争维度变化汇总"来实现变量度量和数据验证。假设得到了来自10省市跨行业样本数据的支持,从而在证实了资源配置效率风险客观存在的同时,也表明企业可以通过控制竞争维度的变化来规避效率风险。  相似文献   

国内近五年高教管理研究领域的实证分析——基于关键词频次统计及共现分析     

彭婧 《科技创业月刊》2012,(4):74-75,78

以中国知网论文数据库为数据源,运用关键词频次统计及共现的可视化技术方法,对2006-2010年高教管理研究领域刊载文献的关键词进行分析,在一定程度上概括出我国高教管理研究领域的研究重点及发展动态,从而为我高教管理研究领域的科研立项和学科规划提供决策和参考信息。  相似文献   

图书信息学研究的可视化分析     

黄松祥 《情报杂志》2012,31(6):70-74

运用Citespace对2002-2010年图书信息学科50种核心期刊题录数据进行可视化分析,揭示出图书信息学科研究的10个子领域、代表研究热点的20个主题词、代表研究前沿的6个主题词,通过将数据划分为三个阶段并分析每个阶段内各年研究热点的变化,总结出图书信息学科研究特点.  相似文献   

浅谈当今企业思想政治工作的文化蕴涵     

王海燕 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(1):21-22,25

在新的历史条件下,企业思想政治工作出现了许多新的变化。针对当今思想政治工作发展变化的趋势,提出了思想政治工作从政治理论的说教向科学文化的嬗变,更多的融入了文化内涵这一课题。通过分析思想政治工作突显文化蕴涵的深层次原因,指出了在新形势下“文化型”思想政治工作的着力点和实现途径。  相似文献   

“以学习者为中心”的网上小组讨论教学案例分析——以《组织行为学》课程为案例     

周立波  喻玉明  曹荣军 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):7-8

网上教学是广播电视大学开放教育教学工作极其重要的组成部分,也是广播电视大学教学能力甚至学校发展水平的直接呈现,又是继续推进广播电视大学信息化建设的迫切要求。本文结合《组织行为学》课程网上小组讨论探索实施过程,提出从观念、引导、平台及管理四个方面树立“以学习者为中心”的网上小组讨论,切实推动网上教学的开展。  相似文献   

图形创意课教学初探     

周凯 《成都教育学院学报》2010,24(1):83-84,123

图形创意是视觉传达设计中不可或缺的重要组成部分,是当代信息传播和交流的重要手段。图形创意教学的基础是建立图形语言,在教学中加强学生对图形创意原理的分析和理解,并观察、积累、提炼、综合运用多种创意技巧,探索图形创意的最佳途径和方法,获得生动而富有感染力的视觉效果,从而准确地表达思想和主题,真正体会到图形创意的魅力所在。  相似文献   

创设魅力课堂,展现省情精彩——贵州省情教学重点解析     

黄泽梅  雍春梅 《黔南民族师范学院学报》2013,(6):60-63

“了解贵州,建设家乡”,是开设《贵州省情》课程的根本目的.要想改变学生对贵州的旧有印象,需要任课教师在立足客观实际的基础上,充分发掘贵州经济社会的亮点,通过灵活的教学方法和先进的教学手段,将课堂教学与课外拓展结合起来,引导学生重新认识贵州的美丽.  相似文献   

建立重心下移工作机制切实加强高校学生工作     

曾强 《南平师专学报》2013,(6):103-105,109

高校学生工作是高校教育教学管理工作的重要组成部分,加强学生工作是高校深化人才培养模式改革的重要环节,是衡量一个学校整体管理水平的标志,也是保证人才培养质量的关键。本文从创新高校学生工作模式出发,全面阐述了建立重心下移的高校学生工作机制的重要意义,基本原则和具体要求,提出了新形势下加强高校学生工作的重要途径。  相似文献   

Long-Term Mentors’ Perceptions of Building Mentoring Relationships with At-Risk Youth     

Cindy Ann Smith  Cathy Newman-Thomas  Melissa Stormont 《Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning》2013,21(3):248-267

Youth mentoring, defined within this study, as the pairing of a youth at risk with a caring adult, is an intervention that is often used for youth at risk for academic and social failure. We sought to understand mentors’ perspectives of the fundamental elements that foster positive mentor–mentee relationships that build resiliency and increase social and academic success. Twelve participants with extensive experience in mentoring youth at high risk participated in structured interviews during two focus groups. Major themes revealed in data analysis included needs for supportive acceptance and consistency to help the mentees build social literacy and future visioning.  相似文献