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51.
请不要把口腔医学专业跟牙医画等号哦。虽然口腔医学有很大一部分是和牙齿相关的治疗,但是也有相当程度的部分和牙齿一点关系都没有。没有学过医的人,甚至医学非口腔专业人士,是不会知道口腔有那么多疾病的:白斑、红斑、苔藓、角化囊肿、癌症等。口腔医学是高度专业化的医学类型,你必须对临床疾病知识非常熟悉,才能进一步掌握口腔方面的医学知识。口腔中的牙齿整形,还跟整容整形有着密切的关系。【专业解析】口腔医学是由牙科学发展而来的一 相似文献
52.
源于西方国家二语习得的CBI教学理念及其教学模式,无疑对我国新时期大学英语教学改革具有重要的启发意义和借鉴作用。然而,没有任何一种语言教学模式具有普适性,CBI教学理念的践行及其教学模式的构建和选择必须与具体的语言教学实际相结合。本着理论与实际相结合的基本原则,首先介绍了国外的CBI教学理念及其教学模式,然后立足于我国高等教育及其大学英语教学的现状,围绕大学英语教学中"教什么"和"怎样教"两个核心问题,从"通"与"专"、"语言驱动"与"内容驱动"两个维度的权重视角出发,试图构建一个由基础英语、职业英语、专业课程英语和学术英语等四种基本的CBI大学英语教学模式组成的CBI大学英语教学模式的基本框架,从宏观层面为不同层次高校CBI大学英语教学模式的构建和选择提供一条可资借鉴的基本思路。 相似文献
53.
《校园英语(教研版)》2015,(23)
新闻听力贯穿于整个英语专业本科阶段的听力课程,也是英语专业四级考试中的难点,英语专业的学生经常谈新闻而色变。导致新闻听力难的因素有很多,本文对新闻听力学习过程中的各种障碍做了分析,并通过听、写、校、读,译五个环节为学生和教师提出可行性建议,旨在提高学生英语新闻听力的水平,进而提高学生英语专业四级考试的成绩。 相似文献
54.
穆庆华 《济南职业学院学报》2015,(1):64-66
当前幼专院校计算机公共课的总体现状是,满足不了学生的个性化学习需求,此文以人才培养和个性化学习为宗旨,对幼专院校计算机学科的层次定位、个性化教材的选择以及针对工作环境与需求而研发个性化教学设计,从而确立幼专院校计算机公共课的改革方向,培养出更多更好的既掌握本专业又有很高信息素养的新型幼儿教师。 相似文献
55.
采用土表接种的方法,对145份适合于淮河流域种植的小麦品种(系)进行了赤霉病的抗性鉴定和评价。以病小穗率为指标,与株高、穗长、旗叶长和旗叶宽等农艺性状做了相关性分析。结果表明,能够直接应用于大田生产的赤霉病抗性品种比较匮乏,145份材料中没有发现达到免疫和抗病水平的品系,2份达到中抗水平,46份材料表现为中感,10份材料介于中感至感病之间,87份材料表现为感病。从材料地理来源上看,仅有来自江苏的种质存在较好的抗病基因资源,而山东、安徽和河南地区的小麦品系普遍缺乏抗病性。相关性分析显示,病小穗率与株高极显著负相关,与旗叶长和旗叶宽极显著正相关,感病性的降低和丰产性的提高存在矛盾。 相似文献
56.
沈梅 《华夏少年(简快作文 )》2015,(1):27-28
【缘起】文言文教学本是一件愉快的事。是学生、教师、文章三者之间的一次远古的对话,学习文言文的"乐"便是学生在教师的阅读指导中,主客融合而产生的思想共鸣,情感共振,精神亲和,是一次精神上的旅行。然而现时的文言文教学并无诗意可言,更谈不上什么愉悦和悠闲。师生的对话实际上是"一言堂",学生成了名副其实的观众,很难自己主动学习。文言文阅读教学实际上成为一种被动学习,学生成了文字知识的容器。近年来许多有识之士都对文言文教学改革进 相似文献
57.
陈微 《湖南科技学院学报》2015,36(3)
钱基博先生所著《名家五种校读记》,民国二十四年(1935)五月三十一日出版,无锡国学专修学校自印本,为《无锡国学专修学校丛书》之九,无锡民生印书馆印刷.《名家五种校读记》是钱先生对先秦名家五种著作《尹文子》、《邓析子》、《慎子》、《惠子》和《公孙龙子》所作的校读记,既校勘善本,又阐发了其中要义.除《惠子》分“征文记”、“传”两部分外,其余四种皆分“校读记”、“传”、“后叙(或序)”三部分;在“校读记”中,又于各篇分“校勘”和“提要”两种. 相似文献
58.
从现代职业教育体系下“专本”教育衔接的现实背景入手,归纳分析了目前国内“专本”教育衔接模式建设的探索路径,并提出了现代职业教育体系下“专本”教育衔接模式的理性思考。 相似文献
59.
一枚叫林夕的青果私信我:请信守承诺,读完她情深意切的微博,看了凉小天语无伦次的感谢,我这才想起,原来在去年的"双十一",我在"主编日志"里向凉小天承诺"若有青果因你而买小美,我批公费让你过节。"林夕不仅看在了眼里,记在了心中,还付诸行动——为凉小天买了一年的小美。她让我相信,最隽永的喜欢是彼此陪伴,成为对方的阳光,心有漏洞,记得圈我—— 相似文献
60.
根据教育部的统计数据,从1999年确认首批独立学院,到2013年中国一共有独立学院303所,占全国本科院校数的26.5%,在校生278万人,约占全国大学本科生总数的20%,独立学院已然成为中国高等教育的重要力量,独立学院后勤在行业里也是"花开春野,自有芬芳"。在高校后勤社会化改革深入发展的今天,独立学院后勤又该如何发展,如何与广阔的社会市场接轨,这就是本文要交流的话题。一、独立学院的市场基因决定了可以先行与市场接轨众所周知,独立学院与国家公立本科院校有着显著不同,公立学校属于事业单位,独立学院为国有民营机制,独立学院从出生开始,身上就 相似文献