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《基础教育课程改革纲要(试行)》确立了课程改革的核心目标,即课程功能的转变:改变课堂教学过于注重知识传授的倾向,强调促进学生形成积极主动的学习态度,让学生获得基础知识与基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。因此,在初中英语教学中,教师不仅要重视发展学生的智力,同时也要重视调动学生学习的主动性。 相似文献
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本文以认知心理学的研究为指导,与当前物理教学实际联系,总结了从各个不同的角度去培养学生学习物理的主动性的方法. 相似文献
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一、引言最近一个阶段,体育教育界对素质教育进行了广泛深入的研究,这些研究阐述了体育教学在素质教育中的作用和体育教学为素质教育做贡献的必要性与可能性。我们面临的紧迫任务是把实施素质教育的工作和体育教师每天的体育教学活动密切联系起来,让每位教师都知道应该如何着手进行这方面的工作。现在公认的素质教育的三个基本特征是全体性、全面性和主动性。也就 相似文献
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唐江 《华夏少年(简快作文 )》2012,(10):110
一、培养自主学习能力,激发学习主动性新课标要求我们教学要注重过程与方法,倡导自主学习的方式和培养自主学习的习惯,笔者认为,自主性的学习,不应当只被视为一种优秀的学习习惯,而应将其落实到能力培养的 相似文献
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"少教多学"是目前一种比较科学和先进的教学思想。它只给予学生一些必要的学习工具,注意调动学生学习的主动性,开发学生的智力,培养学生的学习能力,有利于培养适应新时代的创新人才。一、创设情境,激发学习兴趣,为"少教"、"多学"做好铺垫。最有成效的学习起始点就是发现问题、提出问题。教师应本着"提出一个问题往往比解决一个问题更重要"的精神,抓 相似文献