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51.
金鸡独立评审工作非常艰巨,在收到二千余份厚厚的答卷中,王嘉良和他的助手好不容易挑选了约30份寄给笔者,每份都厚数十页,我连续用去几个晚上,以致整个星期阅读、记录其概要,分为 A、B、C 等级,作为初步评核,再将各等级的答卷和朱鹤洲、黄勇两位评委共同研究,定出名次。此项工作虽已进行了约四个月,仍因时间和技术问题仅能先选出特别优异的冠  相似文献   
52.
<就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信>是一篇自读课文,文意极易把握,但其间优美的言辞和鲜明的情感令人叹服.如何激发学生学习的兴趣,让学生与作者进行心灵的对话,产生强烈的共鸣,是教师应思考的主题.新课标指出:学生是语文学习的主人,语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,以充分发挥他们学习过程中的主动性和创造性.在这一理念的启示下,我突发奇想:演,让历史再现!于是"编短剧,让历史重演"的教学构想就这样形成了.  相似文献   
53.
54.
论文作者合作度评价意义浅析   总被引:3,自引:1,他引:2  
  相似文献   
55.
孙美理 《中国钓鱼》2006,(11):40-41
我所说的爆米花饵主要是爆玉米花和爆大米花钓饵,我地是玉米种植大县,每年的秋收以后,爆玉米或爆大米花,就成为这里人们喜欢食用的传统零食之一。爆玉米花和爆大米花,以其诱人的黄里泛白(玉米花)和洁白(大米花)的颜色,及让人馋涎欲滴的特有食物的清香,而倍受人们的青睐。以爆玉米花和爆大米花为饵,取材不仅方便,而且价格便宜,笔者自学习垂钓以来,用此做钓诱饵,钓效很好。  相似文献   
56.
“名栏建设”是国家教育部以提高中国高等院校社会科学学报整体办刊质量和水平为最终目的的一项重要举措。要达到这个目的,首先要探讨已经入选的学报“名栏”所具备的形象和特征。前沿主阵地、人文原创、独特的选题视角、张扬学术个性、学术力度和理论深度等方面是学报名栏所具备的共同形象和特征。学报编辑在努力打造学报名栏,提高办刊质量和水平的过程中,除创建自己的办刊特色外,这些经验是值得学习和借鉴的。  相似文献   
57.
通过对鞍山市大学生的调查,作分析了当代大学生体育动机、体育关注与欣赏、体育行为.并以此为依据阐述了高校改革所涉及到的几个问题。  相似文献   
58.
本文前半继作者前著<是否蒲松龄所作--庆应大学所藏十五种抄本真伪考议>之后对赝品<倡和集>的真实作者及其刊本考索、寻踪,终使这桩作伪文案真相大白,同时订正了前著个别推断之误;后半介绍<倡和集>原作者之一吴陈琰及其词作,并录佼佼者数首,予以简评,以期引起治清词学人的关注和青目.  相似文献   
59.
2001年《图书馆理论与实践》载文及作者统计分析   总被引:12,自引:1,他引:11  
运用文献计量学的统计方法,对2001年出版的《图书馆理论与实践》载文及作者情况进行统计和分析,从中归纳了该刊的载文特点和作者特点。  相似文献   
60.
一、题材调查针对我社英语图书市场销售一直处于徘徊不前的状况,1998年下半年,笔者提出了一个创英语品牌书的图书出版选题计划,但首先面临的是选择应试方面的英语还是选择大众化的口语,是选择休闲式的英语阅读还是选择专业化的英语阅读。为此,笔者开展了题材调查,目的是从调查中寻找新的选题,并获得新选题的信息,调查主要围绕以下三个方面的信息开展。1.读者的信息:笔者将英语图书分为下面五类:应试英语、英语口语、英语听力、休闲英语和专业英语,并设计了总分值为100分的需求分值调查表,在合肥、南京、广州三城市部分…  相似文献   
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