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51.
自2005年9月4日开始举行的“我心目中的好教师”意见征集活动昨日截止。连日来,记者收到了大量来自学生、家长、教师,甚至教育部门的信件、传真、电话和电子邮件,提出了许多观点和建议。其中,“公平、民主、幽默、沟通”成了学生们心目中好教师形象的“关键词”,近八成的学生来信中表示,希望老师对待学生要一视同仁,尊重学生的权利。  相似文献   
52.
提出利用SPCA构建一级学科评估模型的思路,并利用实际数据对模型进行了分析和测试。结果表明,在目前复杂数据环境下利用SPCA构建的一级学科评估模型较一般方法更容易发现影响学科水平的主要指标,便于高校或评估机构从宏观和微观角度开展学科分析和有针对性的建设工作;另外,SPCA能够有效提高学科评估工作效率和评估结果的稳定性。  相似文献   
53.
1977年冬:史上规模最大的一次考试   总被引:1,自引:0,他引:1  
佚名 《师道》2006,(9):55-56
1977年恢复高考,是世界历史上规模最大的考试。探察当时的人心世情,追寻29年前那次转折的内幕,可以发现其影响至今不绝。1977年10月12日,国务院正式批准国家教委意见,宣布当年立即恢复高考。恢复高考的消息迅速传开,在山区、田野、工厂,一代年轻人奔走相告,对他们来说,这真正是  相似文献   
54.
分析了全日制教育硕士专业学位研究生教育中双导师制的实施状况,从树立正确指导理念、完善协同培养机制、建立双导师激励机制、构建全程贯通一体化实践模式、设立学科教学实践平台等五个方面,提出了完善全日制教育硕士研究生双导师机制的策略。结合东北师范大学学科教学领域全日制教育硕士研究 生培养综合改革实践,探讨了以协同培养为中心、理论与实践相融合的双导师培养机制的构建策略。  相似文献   
55.
文清 《师道》2005,(5):4-5
如果我的人生注定要哭过笑过辛苦过,也没什么不好。哭过笑过挣扎过的人生,才真实,才踏实。“英雄”在难中高二一开学,学习气氛就浓得不得了,连教室里的空气都是高考味。我仍然是班长。一天下午,老师开会,让大家自习。看到全班同学满脸疲劳,我就把班干部召集在一起说,后面两节课我们不上自习出去放松放松好不好?班干部们都说好好好。我就在班上宣布:经班委会讨论决定,放大家两节课的假,到七星公园去玩,调剂一下紧绷的神经。没想到老师后来来了,一看教室,一个人影子都没有,也不知道学生去哪儿了。老师一急,就报告给了校领导。第二天早上,我偏…  相似文献   
56.
诚信教育作为高校德育的重要内容越来越引起重视。建立大学生诚信度评价体系是深化诚信教育的基础性工作。诚信度评价体系的内容应包括诚信教育规划、诚信度评价的内容、措施、评价过程监督以及建立诚信奖惩机制等。测评内容应包括学生在校期间学习生活的各个方面 :一是学习诚信评价 (包括平时作业、考试、论文等 ) ;二是生活和工作诚信评价 (包括贷款信用、学费、住宿费缴纳、借书、借物、借款信用及困难补助等方面是否有弄虚作假行为 ) ;三是就业诚信评价 (包括自荐书、用不正当竞争手段就业、合同违约等 )。要建立具体的测评指标及权重指…  相似文献   
57.
李玲 《今日中学生》2016,(30):33-36
张夕飞:没成功竞选班长我会更努力 挫折关键词:竞选 坐在教室最后一排,我的心咚咚地跳着,9票、10票、1 1票……“最后胜出的会是我吗?我还能在初中的最后一年,登上班长的宝座吗?”我在心里捏了一把汗.牛晓伟的票数和我的紧紧挨着,几乎是有我一票,就有他一票.最终,我以一票之差败给了牛晓伟,那一刻,我这个刚强的男子汉,差点掉下了金豆子.  相似文献   
58.
语篇理解离不开词汇。词汇不仅影响着语法结构,而且也影响着语篇的衔接和连贯。在单句语篇层次上,某些词对语篇的理解起关键作用,我们叫它关键词。本文集中讨论了单句语篇中关键词是如何依靠语境线索、词义搭配(词义组合)、词的选择限制性和逻辑推理,来理解语篇的。以往的语篇分析大都是分析某一篇章或段落的衔接和连贯,而少有涉及单句语篇的语篇理解。其实单句语篇的理解至关重要,因为它是理解篇章和段落的基础。  相似文献   
59.
《学生电脑》2007,(7):20-21
本届Chinajoy展会上,游戏大作层出不穷,覆盖所有游戏平台。EA的《命令与征服3》,育碧出品的《英雄无敌V资料片:命运之锤》等PC单机游戏大作将在现场展出,并提供试玩。下面我们着重介绍几款重量级作品!  相似文献   
60.
1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰、文字流畅。2.文稿应提供作者简介、收件地址及邮编。3.电子稿件采用word文档格式,全文宋体五号字,单倍行距。(1)论文摘要字数以300~500字为宜。(2)论文关键词3~5个。4.图表应有图说、表头。5.参考文献按《中华人民共和国国家标准》(GB/T7714-2005)《文后参考文献著录规则》执行,具体格式如下:(1)著作:[序号]作者(中、外文均姓前名后).书名[M].出版地:出版者,出版年.(2)期刊:[序号]作者.题目[J].期刊名称,年份,卷号(期号):起止页码.  相似文献   
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