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51.
52.
[目的/意义]高等教育高质量发展和图书情报新需求交织在一起,使我们不得不考虑学科服务平台的与时俱进问题：传统型学科服务平台到智能化学科服务平台的进阶。研究设计的智能化学科服务平台架构,将有助于丰富当前关于学科服务平台的研究体系,亦为高校图书馆开展智慧服务研究和实践提供新思路。[方法/过程]研究通过访谈法和扎根理论分析方法获取了用户的多层次需求,在需求驱动视角下对高校图书馆智能化学科服务平台的总体架构和关键技术架构展开设计。[结果/结论]构建了包含用户交互层、智慧服务层、信息处理层、技术支持层、数据资源层5个层面的智能化学科服务平台总体架构,提出了以数据感知与监控、数据采集与计算、智能分析与处理、服务智能化为诉求的智能化学科服务平台关键技术架构。 相似文献
53.
档案和古籍同出一源,随着社会分工细化而分归不同部门进行管理。为推动档案和古籍管理的规范化,本文通过对两者工作的相似之处进行分析,对古籍管理与档案管理中的互鉴内容进行了阐释,提出了互鉴的建议。 相似文献
54.
通过对山东省日照市两区两县信息技术教师的抽样调查发现,教师对网页制作与网站开发、Flash动画制作和Access等数据库知识希望进行深入学习.教师在网络参与行为上呈现"较高的共享意愿,较低的共享行为"的特点,特别是信息技术教师的工作业绩评价问题比较突出.在此基础上提出进行针对性培训、通过合理的制度与文化建设促进网络共享行为和意愿、构建技术支持的网络专业发展环境等建议,以促进中小学信息技术教师专业发展. 相似文献
55.
本文首先介绍了“教育技术学”网络教学资源库系统设计与开发的理论依据,然后在此基础上对教学资源库系统进行了结构设计和功能设计,最后概要介绍了系统开发的基本流程和相关技术。 相似文献
56.
盛夏时节往往是邮市最淡的时候，但今年8月很反常。始于8月3日的上涨行情，邮市的热点板块涨幅目前接近20％，超跌品种交易量成倍放大。年初至今，行情一直不断，但邮商的生意仍显惨淡。邮人在欣喜之余难免发问：邮市离春天还有多远？ 相似文献
57.
高校信息技术教育专业(方向)是中小学信息技术教师职前培养的主阵地,构建科学有效的专业课程体系是提高人才培养质量的重要保证。信息技术教育课程体系的构建应当以目标导向的方法论为指导;课程目标的确立需以信息技术教师应当具备的专业素质结构为依据,涵盖知识、技能和情意三个方面;课程体系方案的设计以课程目标为导向,实施以学科为中心的课程结构。 相似文献
58.
59.
人才作为乡村振兴的第一资源,是推进乡村振兴的关键力量与内生动力.乡村振兴所需要的人才类型包括高科技型人才、创新创业型人才、组织领军型人才及公共服务型人才.职业教育作为一种类型教育,在乡村人才振兴的历程中发挥着创新驱动作用,其作用机理主要体现为:职业技能培训打破"学术漂移"惯习,赋能技能资本;创新创业教育打破"就业守业"惯习,赋能人力资本;理想信念教育打破"旁观角色"惯习,赋能心理资本;能力培训服务打破"被动参与"惯习,赋能社会资本.因此,应当积极构建"多方协同"的育人平台,完善"技术支持"的教学服务,打造"立体网络"的支援队伍,采取"理实结合"的培训模式,完善"训后指导"的服务机制,推动职业教育赋能乡村人才振兴. 相似文献
60.
中外数字资源长期保存策略比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
数字资源长期保存在国外已经取得显著成效,在我国也备受关注。文章主要是围绕中、英、美数字资源长期保存实践,首先分析国内外的研究现状,然后分别从合作保存策略、技术策略、风险管理策略、经济策略等方面加以比较分析,从而借鉴国外经验,提出我国数字资源长期保存发展的不足之处,以指导其得以更好地发展。 相似文献