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51.
NICENET网络课堂助理是由非营利性组织提供的英特网社区学习平台,充分利用这一平台为语言教学的第二课堂服务,不但可以拓宽学生的视野,激发学生语言学习的兴趣,提高学生的综合素质,同时为教师更好地开展第一课堂提供了良好的网络教学辅助。 相似文献
52.
非虚构文学研究中的理论视野 总被引：1，自引：0，他引：1
吴长青 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(6):72-75
非虚构作为一种叙事手段并不是词源学意义上虚构的否定概念,而是一种符码,是人类对世界进行艺术表达的一种被迫策略,肇始于摹仿阶段。随着社会结构的分化,人类的表达话语出现转型,虚构的出现弥补了人类对自身精神的突破,实现了向未知世界的跨越。作为文本意义上的非虚构手段因为固守现实世界的真实性要求,使得认知局限在经验世界,相比虚构而言诗学性亟待研究,而当下关于非虚构文学的理论研究明显不足。 相似文献
53.
<正> 本文试举两例,谈谈与一元二次方程有关的存在性问题,供参考. 例1 已知关于x的方程x2-(5k+1)x+k2-2=0,是否存在负数k,使方程的两个实数根的倒数和等于4?若存在,求满足条件的k的值;若不存在,说明理由.(2000年河南省中考题) 相似文献
54.
在既非真实也非虚构的教室里,“联想”和“想象”这一对小兄弟因为不满现状而发开了牢骚。他们越说越来气,越说声音越大。联想:现在的孩子呀,不知为啥挡不住五彩缤纷的电视画面的诱惑,将大把大把的时间挥霍在电视机前, 相似文献
55.
56.
57.
经过多年的发展,以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域的深度融合,成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。进入 21 世纪以来,出版业经历了从数字出版到深度融合的发展阶段。政府出台的各类文件为出版业融合发展作了全面部署,为出版单位探索融合发展新模式、新业态、新领域提供了行动指引。古... 相似文献
58.
我是一条纯种的白色哈巴狗,我的主人是局长秘书。哦,感谢上帝,给我安排了一个好主人.他让我觉得做狗的滋味也不错,整天在他家可以吃香的喝辣的,而我只要向他摇摇尾巴就行。哦。真感谢上帝.让我体验到这么美好的生活。 相似文献
59.
设计依据一、七年级语文第一单元口语交际有“推选奥运会吉祥物”的内容,而今吉祥物“福娃”已经揭晓,是一个热门话题,同学们都很感兴趣,所以一定有很多想法,就此话题进行一次交流。二、通过这次活动,互相交流,分析事物,敢于提出自己的看法,发表自己的见解,发展个性,提高口语表达能力和思辨能力。归类积累语言材料,学会根据需要搜集信息。三、引发学习兴趣,关心时事,增强爱国精神和自豪感,培养参与意识,更主要的是培养学生的创新精神。活动要求一、采取自由组合的方式,结成合作小组。二、全班共分“创意介绍”组、“记者访谈”组、“智慧辩… 相似文献
60.
[试题] 狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子.在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开. 相似文献