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51.
浅谈高等职业教育的实训教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
实训教学是高等职业教育的重要组成部分,它有着明确的培养目标。文章阐述了高职教育中实训教学的目标、必要性、存在的问题及应采取的措施。  相似文献   
52.
教育创新和改革的前提是在教学改革过程中推进管理改革,以管理改革促进并落实教学改革。文章分析了技工学校传统管理组织模式的利弊,结合现代教育理念的基本特征对技工学校管理组织模式的要求,提出了一种网络型、项目式的管理组织模式。  相似文献   
53.
构建终身学习的学习化社会是世界教育发展的共同趋势.要求职业技术人才提高自身的综合从业能力,形成为未来工作而学习的能力.本文以项目教学法为引导,构建为未来工作而学习的教学体系,并阐述职业院校应如何培养学生应对未来工作的综合能力.  相似文献   
54.
关于内蒙古地区中小学教师信息素养水平的调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师素养水平已经成为我国信息教育发展的瓶颈问题。及时了解我区中小学教师信息素养水平现状,对于推进我区教师信息素养教育至关重要。笔者于2006年12月至2007年3月选择了内蒙古地区具备推行信息教育硬件条件的8所中小学校,就学科教师的信息素养水平进行了调查与研究,依据调查数据,进行了扼要的分析与陈述,并就我区教师信息素养教育提出几点建议。  相似文献   
55.
社区体育与高校体育的互动研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
从分析我国社区体育和高校体育发展现状出发,针对各自优势与劣势尝试探索了二者互动互补的发展思路,力求以互动融通的方式解决各自发展中所遇到的现实问题,以期达到社区体育的良性发展和高校体育完善新时期改革的最终目的。  相似文献   
56.
通过对绥玉七、德美亚1号、垦单八三个品种不同密度的试验,得出各品种随着密度的增加,产量也不同程度的增加,但因品种间种性的差异性,应该根据不同品种选择适宜的种植密度。  相似文献   
57.
结合校企合作的实际,专业建设上贯彻由企业到学校再到企业,由理论到实践再到理论的原则,在课程体系设计,岗位设置优化、技能操作培养等方面以生产为基础,以生产指导教学,教学服务生产,运用行动导向、项目教学等多种适合职业技能教育的教学模式,探索一套由“开放”订单式、理论-实践“双循环”式、全方位合作式、科学合理的课程体系,有利于提升学生职业能力的校企合作模式。  相似文献   
58.
孙涛 《哈尔滨学院学报》2014,35(12):136-138
文章采用对比分析法、专家访谈法和逻辑分析法对第二套和第三套《全国健美操大众锻炼标准》在动作设计、编排、音乐选择以及锻炼价值等方面进行对比分析。结果表明:第三套规定动作比第二套规定动作设计方面更加合理;在编排方面动作幅度大、姿态优美,使其表演性更强;在音乐方面动作节奏轻快,动作脆而有力、明快活泼,很好地将节奏和旋律融合,更能体现动作的风格;在锻炼价值方面动作练习范围扩大,多元素增加,并能带给学习者视觉上的冲击。  相似文献   
59.
学生贷款的平稳运行离不开政府的有效参与,如何参与则取决于政府职能的合理定位。由于学生贷款具有一定程度的竞争性和外部性,因而应被视为利益外溢性的准公共产品。参照政府在准公共产品提供中的一般性作为,可以推导出政府参与学生贷款运行的理论作为:采取行政规制,对学生贷款参与主体的行为进行有效规范;提供一定程度的财政支持,保障学生贷款运行的公平与效率;加强法制化建设,为学生贷款的顺利运行提供强制性的法治保障。  相似文献   
60.
随着人们审美观念的改变,美术开始与生产生活密切相关。这要求学校和社会培养出更多的全方位的人才。但受职业美术教育观念的影响,目前职业美术改革依然停留在初级阶段,学生的美术综合素质较低,课堂教学主要以模仿为主,学生的美术实践能力较差。这决定了我国职业美术教育必须及时进行创新。文章就这一问题进行了具体的讨论。  相似文献   
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