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51.
建重点专业档案 为学科建设服务   总被引:1,自引:1,他引:1  
我国高等学校由于地区结构、层次结构、类型结构的不同和差异,因而每所高校都有着与其它院校不同的学科体系。如何确定重点学科、所建学科要达到什么水平,可以说每个学校都有适合自己实际情况的规划、定位和奋斗目标。围绕高校的重点学科体系建设,高校综合档案工作要变封闭型为开放型,被动式为主动式,主动适应和保障重点学科建设,逐步形成高校重点专业档案工作的特色和优势。这就要求高校的档案工作者充分  相似文献   
52.
介绍了南开大学图书馆学系20年的发展,总结了该系在学科建设和图书情报档案教育等方面的成就与经验。  相似文献   
53.
试论图书馆学国际化与本土化的关系   总被引:7,自引:0,他引:7  
论文首先介绍了图书馆学国际化的起因和目的,接着分析了发展中国家图书馆学国际化的现状,探讨了图书馆学国际化与本土化的关系,指出在促进图书馆学国际化的过程中必须坚持图书馆学本土化,图书馆学本土化是图书馆学国际化的基础。  相似文献   
54.
本文结合实际探讨了面向学科的服务型资源体系建立的必要性和可行性。  相似文献   
55.
加强学科建设推进专业教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
编辑出版学专业在我国高校诞生已经二十年了,这是一件值得我们出版界和教育界纪念的大事。  相似文献   
56.
高等学校二级学院资料员在学科建设中的角色透析   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章通过对资料员在学科建设中的角色分析,探讨了高校资料室在学科建设中的作用。  相似文献   
57.
本文提出特色馆藏建设应从专业性与地方性入手,收集有关文献资料,形成特色馆藏。  相似文献   
58.
关于高校图书馆文库工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文着重论述了文库工作的重要性,并通过对文库工作的认识和思考,以及工作实践中的摸索和总结,提出了搞好高校图书馆文库工作的几点想法和建议:加强图书馆作为学校文献信息中心的意识;把建立图书馆文库资源建设纳入到图书馆的总体资源建设中去;在加强建设本校特色文献资源库的基础上,加强各高校间的文献资源共知、共享。以此推动图书情报事业的整体化建设,开展多方面的协作,实现资源共建、共享。  相似文献   
59.
论学科建设中信息导航的内容框架和组织形式   总被引:2,自引:0,他引:2  
危毅 《图书情报知识》2005,(6):81-83,51
学科建设的认识角度出发,信息导航应按学科功能建设要求制定导航内容框架,要兼顾不同用户的检索和思维习惯,提供不同的检索入口。信息的组织主要汇集在两个方面:基于对主题概念及其概念集合的描述和基于对概念集合特征的描述。学科导航内容体系的设计和信息的组织,应该围绕着学科建设主题开展和深化。  相似文献   
60.
参加今天的会议,感到很高兴。原因有三:一是过去在新闻出版总署曾经长期分管人事人才工作,对教育培训工作有一种特殊的感情,也可以说,有一种特殊的情结,在这次会议上,有机会见到许多老朋友和新朋友,感到特别亲切和愉快。二是看到编辑出版学教学工作有了很大发展,感到很受鼓舞(记得大概10年前,在清华大学参加过一次编辑专业教学工作座谈会,出席那次会议的高校和代表都比今天少得多)。  相似文献   
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