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51.
张文彦 《中国职业技术教育》1999,(12):48-48,50
澳问开埠四百多年以来,由于经济上长期处于落后状态,又因为在过去的岁月中,澳门政府对教育不重视,没有承担起开办学校、扶持教育的责任,因此,澳门教育事业的发展一直比较缓慢。有史以来,澳门的教育主要是依靠民间和社团的力量来资助办学。教会就是率先举办学校的社会团体,此外还有商会、工会、宗教等社会上热心教育的人士及社团参与办学。因此,澳问学校以私立学校为主。到目前为止,不算高等学府,澳门的公立中小学校只有２５所,私立中小学有１６３所,私立学校的数量是公立学校的６倍多。私立学校学生占学生总数的９３．５％。这… 相似文献
52.
53.
欧美手机图书馆先导计划 总被引：3，自引：0，他引：3
移动互联网是当前国内外通讯行业的主流发展方向,技术的进步和用户使用习惯的改变为各种移动通信应用做好的铺垫。为了优化图书馆服务,当前在美国图书馆界应用无线通信技术已成为大势所趋,手机版目录检索系统、图书馆参观指引视频、参考咨询服务及各类提醒服务已经出现,并在读者中广受好评。 相似文献
54.
信息素养是指人们阅读、存取、评价和使用信息的能力,它在一定程度上反映和决定着人们的文化素质,进而影响整个社会的可持续发展。在数字风潮日炽的今天,有必要准确把握数字时代信息素养的内涵和侧重点,以及它与传统时代相比有哪些不同之处,信息服务机构又如何采取措施来应对这些变化所带来的挑战。 相似文献
55.
56.
为了能在现有研究基础之上做好图书馆未成年人服务这一主题的研究,缩小与国外研究的差距,本文着重对国内研究进行综述的同时,结合国外研究状况发现国内的相关科学研究并未得到政府部门的关注和有效支持,目前由国家或省部级单位资助的研究项目接近缺失状态;已有的以个人名义开展的研究绝大多数是以思辨论述和描述性统计的方式开展的,极少有研究通过推论性统计对理论假设进行验证,因而也无法提出被各学科和国际同行广泛认可的理论创新成果,对国际图书馆学相关理论进展的贡献也受到了极大的限制。另目前国内已有的研究内容及其分类较为笼统,研究视角较局限,相对国际同行的研究甚至是国内教育学和心理学相关研究,图书馆学理论界显然未认识到未成年人阅读认知规律与图书馆未成年人服务管理的重要性,相关的研究社区和成果凤毛麟角,更遑论与国外研究社区的交流对话了。 相似文献
57.
移动阅读正在成为主要阅读方式,目前有关界定大多是从现象层面进行总结描述。文章从阅读史中对“移动阅读”的追求入手,通过分析熹平石经、宋诗用典与明朝“撮辑”三次典型事件,将古代“移动阅读”与数字化背景下的移动阅读进行对接辨析,从而理解后者对人类知识建构、知识获取的影响,以及技术发展的未来。 相似文献
58.
《基因工程》“四步教学法”研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过研究《基因工程》学科特点,探索了与之对应的"四步教学法"。第一步、课堂讲授:给学生进行全面系统的理论知识的讲授;第二步、实验环节(或教学实习环节):根据试验内容将主要内容再讲述一遍,使学生回顾课堂上所学理论知识,在实验中理解和消化理论知识;第三步、复习环节:点明知识点,让学生复习和掌握所学理论;第四步、考试环节:使学生将所学的知识在考试中进行系统性学习。并提出了提高学习效果的建设性建议:趣味教学、科研教学、实践教学、育人教学、学时安排等等。通过多年教学学习实践,取得了良好效果。 相似文献
59.
60.
在分析高校教师隐性知识的特点及其开发共享意义的基础上,对促进高校教师隐性知识开发的策略做了初步的探讨,认为可从组织层面和教师个人层面认识和解决这一问题:从组织层面,要建立有相应软硬件支持的隐性知识共享机制;从教师个人层面,形成教学科研实践、自学活动和人际交往三位一体的学习和创新模式。 相似文献