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传统的投掷教材内容,在发展学生的力量、灵敏和协调素质,提高投掷能力方面发挥着十分重要的作用,历来是中、小学体育教学中必不可少的基本项目之一。随着基础教育课程理念的更新,体育教学改革的不断深入,给中、小学投掷教材的创编带来了新的思路。一批适合少年儿童特点,器材和内容更贴近学生的所见、所闻、所玩的投掷新教材,在教学实践中得到检验和运用。这些新创的投掷教材在继承传统动作方法的基础上,创造性地将学生喜闻乐见、易于练习的多种投掷姿势引入到教材中,丰富了投掷教材内容,推动着投掷教材向实用性和趣味化方向延伸和扩展;体验… 相似文献
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浅析小学体育课程内容资源的开发和利用 总被引：4，自引：0，他引：4
应读者的要求,为了更好地为《体育(与健康)课程标准》实验区的教师们服务,“点击课标”小栏目正式与大家见面啦!我先“抛砖引玉”做个发言,欢迎进入“课改”实验的教师们踊跃参与。 相似文献
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曹卫民 《体育健康知识画刊》2004,(6)
问:我从小身体状况不是很好,进入中学后看到同学们的身体都很棒,跑步、打球生龙活虎的,我很羡慕他们。现在我也开始锻炼了,但不知怎样控制运动量?耽心锻炼过度,伤了身体,或运动量不够,练了也没用。老师,能告知一些检测方法吗?最好我是能做到的简便方法。答:从竞技比赛的角度看, 相似文献
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<正> 去年,在一次体育课中,我偶尔将自己废弃的两只旧自行车外胎(下称胶圈)用作游戏教具,意外发现效果不错。于是,在校领导及有关同志的支持下,我进行了为期一年的教学实验,并收到了满意的效果。实验结果证明,胶圈是一种安全、实用、多功能的体育器材。现将我们的实验结果及做法介绍给广大读者。一、胶圈的收集 相似文献
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游戏是小学生最喜欢的教材。通过游戏不仅可以全面地锻炼身体,而且有助于发展儿童思维,培养他们互助合作等优良品质.以胶圈为主要器材所创编的游戏,可以解决器材不足的矛盾,具有安全、实用、多功能的特点和很高的锻炼价值,它的开展会使学生在心理上得到满足(趣味性、多样化),同时在生理上得到锻炼(身体素质得 相似文献
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<正>技巧教材用的主要器材是体操垫,所以我们又把它称为:垫上运动。随着体育课程改革进程的向前推进,小学垫上运动的基本教学内容除传统的个人独立完成的各种向前、向后、向侧的滚动,向前、向后的滚翻和以滚翻为主的简单组合动作外,正在向合作类教材方向延伸和扩展。 相似文献
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小学中、高年级体育课常用“赏识教育”的方式 总被引：1，自引：0，他引：1
“赏识教育”即认识到学生的才能，而给予重视和赞扬的一种教育理念。它通过教师的重视、赞扬和各种暗示方式流露出来，对学生充满着信任与期待。由于教育学中的“暗含期待效应”（又称：皮格马利翁效应），对学生产生巨大的感召力和推动力，引起学生做出积极的响应。它不仅诱发和鼓舞了学生克服困难、积极向上的激情，激励学生向老师所期待的方向发展，并且对学生的智力、品德和个性发展产生直接的影响。在小学低年级体育教学中，通过激励性语言的运用就能产生良好的教学效果，而对中、高年级学生，只是语言的剌激已不能完全满足他们的心理… 相似文献
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曹卫民 《体育健康知识画刊》2004,(5)
问:这学期我们的学习压力增大,早晨时间越来越紧张。起床自习后,动作稍慢一些,就来不及吃早饭或吃得很少,第三节课后自我感觉虽然饿得很,但为了学习我能挺得住,只是中饭我有意识地多吃一点,现在也没有什么不良反应。可有的同学说我这样做时间长了会严重影响身体健康的,是这样的 相似文献