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51.
曾水泉 《中山大学学报论丛》1988,(2)
胶园土中有机质和N、P、K、Ca、Mg以及Cu、Zn、Mo、Cr等元素的丰度值比自然土低。由于橡胶生态系统结构单一,不断地收刈胶乳和清走残落物,使土壤养分收支不平衡,需施肥加以补充。 相似文献
52.
曾兰平 《小溪流(作文画刊)》2003,(Z2)
“想见你,没有你,城市再炫也没意义。热闹的全都是你的幻影。想见你,心太急,狂奔在拥挤的人群里,多希望下一秒就见到你……”无印良品的每个温柔的音符里都裹着深深的期待。一轮干净的太阳,舞蹈在枝桠间,到处闪烁着明亮的影子。木子倚着栏杆,用心感受着这流动的音乐。这份流动的温情是朋友的生日祝福。透明的歌声似纷纷流离的花朵,很美。 相似文献
53.
54.
教育作为社会事业的组成部分,社会分层现象必然对它产生深远影响。通过对家庭教育支出进行分类别分析,得出三个关键性的结论。首先,学校收取的两类教育费用的阶层差异相对较小,分布均匀,收费治理已经取得明显收效;其次,家庭教育支出的阶层差异主要反映在选择性教育支出项目上,择校和课外辅导支出反映出明显的阶层偏好;第三,交付学校用于购买必要学习用品和住宿的费用在各类家庭中的差别不大,但是,对低收入家庭是较沉重的负担。在数据分析的基础上,还就家庭教育支出的政策意义和社会意义进行了研究,指出改进教育预算制度、对学习用品和住宿进行补贴是提高财政投入效率的有效措施。 相似文献
55.
2003年有一类取材于高中数学内容和其他知识领域,采用定义的形式设计的阅读理解型中考题.这类试题主要考查学生自学能力、阅读理解能力和应用数学知识的能力.解决这类问题,应立足于理解新定义的概念、符号、运算规则等. 相似文献
56.
口语交际能力是现代公民进行人际沟通和社会交往的重要能力。小学是儿童语言发展和健康心理形成的重要阶段 ,教师要充分认识影响小学生口语交际的语言障碍、环境障碍、个性心理障碍 ,并通过创设多种形式的口语交际训练载体 ,优化学生学习心理 ,促进他们口语交际能力的提高和口语交际素养的形成 相似文献
57.
曾国荣 《中学历史教学参考》1994,(12)
对联(楹联),虽仅仅两句,但用途很广,可以抒情,又可以述志;寓联于教,可提高教学效果。 一、能够帮助学生记忆和掌握历史知识。 对联对一些重大的历史事件、人物进行高度的概括和精辟的评价。讲述三国历史时举成都武侯祠联: 相似文献
58.
以表演活动带动大学英语教学的互动过程 总被引：1，自引：0，他引：1
曾加劲 《广东技术师范学院学报》2004,(2):98-101
本文以课堂戏剧表演的形式，探讨在大学英语教学中创设一个生动的学习环境，使学生积极、自然地习得英语。文章介绍了在《新编大学英语》主题式的教学模式下，运用已有教学素材，在学生经过阅读、听、说训练并获得一定量的语言输入的基础上，指导学生开展更高层次的角色扮演(mleplay)，在表演中巩固所学知识，从而达到运用英语进行交际的最终目的，同时也带动了互动式的大学英语课堂教学。 相似文献
59.
我市近年来初中毕业班虽均未参加课改，但中考命题者却能遵循“有利于推进素质教育，有利于课程改革”的原则，既以现行的义务教育数学教学大纲(试用修订版)(以下简称《大纲》)为依据，又能贯彻《数学课程标准》(以下简称《标准》)的精神，适时适度地体现教育新理念．几份中考试卷都强调基础，注意考查学生的创新、实践意识与其他能力，受到我市广大师生的好评；一 相似文献
60.