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随着高校后勤社会化改革的全面推进,高校后勤已经与学校实现了规范剥离,中等规模以上的高校一般都成立了后勤集团或后勤总公司。由于后勤集团是由若干个经济实体组成,如何确定整个集团的财务管理体制是后勤剥离之初的首要任务。目前,高校后勤集团有不同的财务管理模式,许多高校采取的是宏观管理模式,即统一领导,分级核算,集团财务为一级财务,下属经济实体为二级财 相似文献
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我是一座小山,没有鲜花作陪,没有鸟儿相伴,但每天都有成千上万个人来“慰问”我,我幸福极了。我,是一座垃圾山,就住在货隆中心小学的河东。想一想以前这里是一方乐土,长着鲜花小草,小朋友们来这儿嬉戏、玩耍,大人们来这儿放松心情,欣赏大自然。嘿嘿!没有想到现在,这块乐土变成一毛不值的臭土,它迎来的是人们的唾弃,现在这块风水宝地就被我一个人独占着。你别看我臭、我脏就以为我没有朋友,其实我的朋友和天上的星星一样数也数不清,它们虽然不受人们欢迎,不能登上大雅之堂,但个个都是我的好朋友。它们也是生活所逼,无可奈何,谁不要养家生子。… 相似文献
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李燕华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
论非国有经济在我国的发展及其作用李燕华一我国非国有经济经历了一个独特的历史发展过程。５０年代中期，非国有经济（主要是指私营工商业）曾有一定程度的发展，为当时国民经济的迅速恢复作出了贡献。自１９５８年“大跃进”以后，非国有经济，尤其是私有经济，几乎都被... 相似文献
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多民族是我国基本国情,利用信息技术发展民族教育是实现教育公平的重要措施,更是国家教育信息化战略的重要部署。民族教育现代化的发展关键在于提升少数民族教师队伍,特别是少数民族师范生整合技术的学科教学知识(TPACK)水平。研究以1050名南方少数民族师范生为研究对象,采用问卷调查法,辅之以访谈法,展开了针对少数民族师范生TPACK水平的调查与研究。通过描述统计分析,阐明了少数民族师范生TPACK水平的差异;通过多元回归分析,探讨了TPACK水平发展的影响因素以及相互关系。结果表明:(1)少数民族师范生TPACK知识总体水平偏低,专业学科知识有待加强;(2)少数民族师范生倾向于重视学科知识,对教学法的重要性认识不足,对信息素养缺乏信心;(3)少数民族师范生TPACK水平受到民族地区教育境脉、生源基础、课程体系等因素的影响。最后,从构建合理的少数民族师范生TPACK课程体系、改革少数民族师范生TPACK教学模式以及完善少数民族师范生TPACK发展辅助支撑系统等方面,发掘提升少数民族师范生TPACK水平的途径与策略。 相似文献
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随着新课程改革的开展，对于小学音乐教育来讲，需要建立更多的教学平台，充实更多的教学内容。但是从现状来看，旨乐校本课程教学内容相对贫乏，课堂教学内容与社会环境及学生生活环境部缺少联系，学生学习音乐的积极性也受到一定的影响。 相似文献
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《语文课程标准》明确提出:中学生能"诵读古代诗歌,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。"在具体的教学过程中,我总结了四个关注。一.关注语言古典诗歌语言凝练、优美、丰富,学习诗歌当先从品味诗歌的语言入手。选入中学语文课本中的古诗一 相似文献
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医学临床教学实践对于医生的培养极其重要，但当前较为紧张的医患关系现状影响了临床教学实践过程。如何克服困难，需从国家法律法规建设、医院软件及硬件的建设、带教老师及医学生自身素质等方面进行相关对策的探讨。 相似文献