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李玉新 《北京教育(高教版)》2010,(10):45-45
我校课堂文化提出＂生本＂,顾名思义就是以学生为根本。要在课堂教学中真正落实＂生本＂,就应该为学生提供发现与探索的空间和时间,让他们具备发现的眼睛、探究发现的智慧、应用发现的能力和分享发现的意识。总之,只有将学生的知识及技能获取过程建立在学生自主发现的基础上,教学才是真正以学生为本的,才是具有生命活力的。 相似文献
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李玉新 《中国教育技术装备》2010,(10):142-142,148
历史课如何立足课堂,挖掘其中蕴含的有利于培养学生创造力的积极因素,全力构建适宜学生创造性思维和个性发展的教学模式,是值得探讨和实践的重要课题。几年来,笔者结合有关的教育教学理论,在历史课堂教学中致力于创新教育的探索,偶有心得。 相似文献
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就化探异常评价时对异常元素组合、规模、地球化学异常的分带性、元素的表生地球化学行为、异常所处的地球化学场以及异常所处的地质背景等地球化学特征进行探讨,旨在从诸多方面对地球化学异常进行评价,更加全面、客观、科学、真实地体现出异常存在的价值,以取得更理想的地质效果。 相似文献
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工商管理类大学生创新能力培养研究 总被引：2，自引：0，他引：2
调查表明,目前高校培养的工商管理类大学生创新能力较差,已经影响到他们在工作岗位的发展。因此,在校期间,培养他们的创新能力十分必要。首先,高校应该创造出适合创新的校园文化,改变他们传统的学习习惯,使他们身处创新氛围之中;其次,调整课程体系,使他们具备创新的理论基础和创新方法;再次,注重实践学习,把握好实践环节也是创新能力培养的一个重要途径。除此之外,在创新能力培养过程中还要注重公平性、人格和专业技能的培养,并要控制浮躁情绪。 相似文献
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李玉新 《焦作教育学院学报》2002,18(1):27-28
本着重谈语教学中如何从语言的音乐美，词语的意韵美和作品整体的风格美角度，来发现语教学的美感，从而最大程度地将其与各种听说训练良好地结合起来，以唤起学生美感，从而寓教于乐。 相似文献
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湖北大学附属中学地处强校林立的武汉市武昌区。五年前,作为一所基础相对薄弱的普通中学,学校面临生源质量差、办学空间狭小、办学经费不足、师资水平不高等诸多困难,学生高考升学率低,家长希望高,教师失望大。为了每年能多考上几个重点学校,多 相似文献
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