全文获取类型
| 收费全文 | 246篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 143篇 |
| 科学研究 | 48篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 23篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 24篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 10篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 14篇 |
| 2013年 | 10篇 |
| 2012年 | 25篇 |
| 2011年 | 18篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 11篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 7篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
排序方式： 共有247条查询结果，搜索用时 468 毫秒
51.
“就业导向”这一理念最早出现在2002年国务院下发的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中,该文件明确提出了“要推进职业教育办学思想的转变,坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革”。长期以来,社会上存在着重普教、轻职教,重理论、轻实践的偏见;职业教育人才培养目标和培养体系特色不突出,难以体现“职业”教育的特点;职业学校教育教学内容与社会脱节,毕业生难以达到社会和行业的岗位要求。同时,随着我国市场经济体制的逐步确立,经济结构调整造成大量城镇国企职工失业,加之农村剩余劳动力不断增加,劳动力供大于求的就业矛盾十分突出。在这样的背景下,“就业导向”理念顺应时代的要求被提了出来。 相似文献
52.
53.
54.
李珊 《黑龙江教育学院学报》2000,(6)
一 中华革命党,人们称之为第三党,它是以邓演达为代表的从国民党内分化出来的国民党左派人士和以谭平山为代表的从共产党内游离出来的一些人建立起来的资产阶级政党。第三党的成立。对中国革命及中国共产党人来说,本应是一件幸事因为这表明中国革命的航程中又增添了一个反对蒋介石反动统治的政党,一个有可能与共产党联手合作反对共同敌人的同盟者。然而,由于年轻的中国共产党人在刚刚经历了资产阶级叛变革命、血腥屠杀革命者的沉重打击后、还未能客观地分析阶级阵线的变化,对以第三党为代表的中间派别采取了错误态度,做出了中间派别… 相似文献
55.
“黑土滩”是高寒地区一种特殊且严重的草地退化现象,严重威胁区域生态安全和草地畜牧业健康发展。文章分析了“黑土滩”定义和分类存在的局限,提出了一个综合的“黑土滩”定义,并以“黑土滩”发生区域的主要植被类型和导致黑土滩形成的主要成因为分类基础,结合构建的“黑土滩”综合评价指数将“黑土滩”划分为3类9种4个级别。并提出了未来需要进一步拓展和深化的研究方向,为“黑土滩”定义和分类以及恢复相关技术研发提供了一个新的视角和思路。 相似文献
56.
科技进步是国家发展的第一生产力和根本动力,计算机应用科学是科技发展的前沿与核心。结合高职院校装饰设计类专业分析了计算机图像设计课程的教学特点,结合我国新时期高职院校人才培养理念和核心价值观归纳出该门课程的授课内容,深度挖掘提炼思政元素,将其有效融入计算机图像设计课程教学中。针对计算机类课程难以融入思政教育的现状,提出将案例教学与传统课堂教学模式相结合,采用线上线下混合教学法,以图像设计实例为基础,构建出三维培养基地。通过构建学生专业知识能力与课程思政元素之间的桥梁,培养学生对计算机图像的实践应用能力,增强学生的爱国情怀和国家荣誉感。 相似文献
57.
58.
59.
随着电大系统内外环境的变化,电大系统运行机制越来越暴露出僵化的弊端。要巩固和发展电大系统,维护电大系统的整体功能和优势,必须创新电大系统运行机制,优化教学管理模式,建立内在激励机制,强化内部约束机制,提高自主适应能力,健全宏观调控措施,深化信息传导机制。 相似文献
60.
本文基于多模态外语教学研究内涵和理论基础,从历年刊文量和研究内容的视角,对2009年至2018年国内中文核心期刊关于多模态外语教学研究载文进行统计与分析。分析结果显示:多模态外语教学研究论文数量略呈下降趋势;研究内容呈多维度特征;非实证研究较多,实证研究偏少;研究对象以高校外语教学为主。总体而言,国内多模态外语教学研究还处于初级阶段。 相似文献