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学报所具有的专业性、科学性和编排规范性决定了对校对人员的特殊要求。介绍了学报常用的三种校对方法;校对中常见错误及产生原因;从执行版面格式、规范公式符号、应用标准校对符号及重视校次作用等方面阐述了降低校对差错率的有效措施。 相似文献
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校对的功能有两个:一是"校异同",二是"校是非".在传统的校对工作中,校对面对的是一摞摞的手稿和根据手稿排印的校样,这样在原稿中由于作者的字迹潦草、不规范,或者由于排字员错捡字等原因,就会在校样中出现差错.另外,在一些书稿中,尤其是科技类、古籍类书稿中,常常会出现冷僻字、异形字等,因没有现成的铅字,在校样中就会出现"黑屁股". 相似文献
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期刊校样页面余缺处理是对原稿编辑加工整理的必要延续,必须悉心对待。学术期刊往往容易轻视这一工作,表现出种种应对校样页面余缺的不当做法。学术期刊编辑应当足够重视,做到源头把关、方法得体、管理到位,使校样页面余缺问题得到正确处理。 相似文献