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通过互联网直接传递校样，可以实现编辑和作者的快速沟通，提高校对质量和速度。文中介绍了电子校样的制作方法和注释的添加方法。 相似文献
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分析了计算机的应用给科技期刊的校样带来的问题,如录入差错、系统变换差错、改样差错、编辑疏忽造成的差错.为降低差错率,提高期刊的编校质量,在审稿、排版、一校及互动校对等方面提出了相应的对策. 相似文献
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基于Android和iOS移动终端的作者远程校对方法 总被引：1，自引：1，他引：0
马云彤 《中国科技期刊研究》2015,26(2):180-184
【目的】探讨作者利用Android和i OS移动终端实现远程校对的方法。【方法】以联想S5000和苹果i Pad mini 2平板电脑以及以联想P780和苹果i Phone 4S智能手机为例,采用Adobe Reader for Android和Adobe Reader for i OS作为PDF校样校对软件。【结果】利用Android和i OS平板电脑和智能手机能够接收、注释和发送PDF校样。【结论】作者在因外出等原因不方便使用PC时,能够利用Android和i OS移动终端及时有效地完成远程校对,确保编辑部期刊编辑出版工作的顺利进行。 相似文献
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李宗红 《中国科技期刊研究》2011,22(6):954-955
对周雪莹老师对文［1］的质疑,给出了答复意见,并对其所提“Acrobat法（二）”加以补充,以供同仁参考。 相似文献
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书稿校样经过前期交互式校对后,在付印之前还要有一次最后的整体审视,全面整合编辑、版式设计、排版录入、交互式校对各项工作结果,才能转入到印制阶段.这就是校对后期整理,是校对为保障图书质量的最后承诺. 相似文献
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感觉"不妙" 那是2003年12月下旬的一天,天气很好,阳光透过宽敞的大落地窗洒在我身后的地砖上.我正理顺一本刚刚通读完的小学数学<学与练>的校样,内心升起一种轻快的感觉:眼看元旦、春节就要来临,包括<学与练>在内的繁重的教材教辅编辑工作也基本上接近尾声,我应该筹划一个闲适的假期,陪家人好好过个年,彻底地放松一下一年到头因忙于工作而感到疲惫的身心.就在这时,张平编辑拿着三本"白皮书"走了过来,告诉我和尹桂珍,我社2002年获得立项通过的国家教材<科学>将在2004年2月送国家教材审定委员会审定,社领导研究决定,由我们三个人共同承担教材送审本的编辑工作.我的脑袋"轰"地一下,对这突如其来的紧急任务完全没有思想准备,一种本能的反应是想要推托. 相似文献
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一、出版工作中的服务特征 1.编辑的技术和信息服务特征 没有作品,出版劳动就是"无米之炊",因此编辑素有"为他人做嫁衣"的说法,这就凸现了其中含有的技术和信息服务特征.一般地说,在现代出版过程中编辑阶段都包括信息采集、选题策划、组稿、审稿、加工整理、整体设计、发稿检查、读校样、看样品等环节(音像制品、电子出版物和网络出版的制作通常也放在编辑阶段). 相似文献